ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات السلوكية لدى طلبة الم...>الوصف

المشكلات السلوكية لدى طلبة المرحلة الابتدائية في دولة الكويت خلال جائحة فيروس كورونا المستجد "كوفيد-19"

العنوان بلغة أخرى: The Behavioural Problems among Elementary School Students in the State of Kuwait during the Newly Discovered Coronavirus "COVID- 19" Pandemic
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: العازمي، تهاني سعود الخياط (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Azemy, Tahany Saud Al Khayatt
مؤلفين آخرين: الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: نيسان
الصفحات: 240 - 263
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1471008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحجر الصحي | جائحة كورونا | المرحلة الابتدائية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات السلوكية | جائحة فيروس كورونا المستجد "كوفيد- 19" | طلبة المرحلة الابتدائية | Behavioural Problems | Newly Discovered Coronavirus "COVED-19" Pandemic | Elementary School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة المشكلات السلوكية لدى طلبة المرحلة الابتدائية في دولة الكويت خلال جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد-19)، وتكونت عينة الدراسة من (992) طالبا وطالبة من طلبة الصفوف من الأول حتى الخامس الابتدائي، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية من مدرستين في منطقة حولي التعليمية خلال العام الدراسي 2020/2021، كما تم بناء مقياس المشكلات السلوكية ليجيب عليه الآباء والتحقق من صدقه وثباته. كشفت النتائج أن المتوسط الحسابي للمشكلات السلوكية لدى طلبة المرحلة الابتدائية في دولة الكويت خلال جائحة فيروس كورونا المستجد قد بلغ (1.91) بدرجة منخفضة، ووجود فروق دالة إحصائيا في المتوسطات الحسابية للمشكلات السلوكية تعزى للجنس لصالح الطلبة الذكور، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في المتوسطات الحسابية للمشكلات السلوكية تعزى للصف الدراسي.

This study aimed to reveal the degree of behavioural problems among students of the elementary stage in the State of Kuwait during the Newly Discovered Coronavirus (COVID-19) pandemic. The study sample was selected by using stratified random sampling method consisted of (992) students from the 1st – 5th grades, they were chosen from two schools in Hawali educational district during the scholastic year 2020/2021. The behavioural problems scale has been built and identified its reliability and validity. The results revealed that the mean of behavioural problems among students of the elementary stage in Kuwait during the Newly Discovered Coronavirus (COVED-19) pandemic reached to (1.91) with a low degree. There were statistically significant differences in the means of behavioural problems attributable to gender in favor of male students, and there were no statistically significant differences in the means of behavioural problems Attributed to the classroom.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.