ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ذوي الاحتياجات الخاصة في الجزائر: قراءة سوسيو اتصالية

العنوان بلغة أخرى: People with Special Needs in Algeria: A Socio-Communicative Reading
المصدر: المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: بومنجل، فوزي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boumengel, Fawzi
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 131 - 153
ISSN: 2682-2873
رقم MD: 1471381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتصال | ذوي الاحتياجات الخاصة | Communication | People with Special Needs
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 04038nam a22002297a 4500
001 2215490
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 451731  |a بومنجل، فوزي  |e مؤلف  |g Boumengel, Fawzi 
245 |a ذوي الاحتياجات الخاصة في الجزائر:  |b قراءة سوسيو اتصالية 
246 |a People with Special Needs in Algeria:  |b A Socio-Communicative Reading 
260 |b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة  |c 2024  |g مارس 
300 |a 131 - 153 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد اهتمت الأمم المتحدة بذوي الاحتياجات الخاصة من خلال رعايتها للطفولة التي تعتبر مرحلة من مراحل النمو الاجتماعي والنفسي والتربوي، والتي تتميز بمجموعة من الصفات والخصائص التي تتطلب توفر مجموعة من الحاجيات النفسية والبيولوجية والاجتماعية. ولعل أهمها الحاجة إلى التكيف الاجتماعي الذي تتولاه مؤسسات التنشئة الاجتماعية، التي غالبا ما تواجهها عراقيل تعيق دورها في إدماج الأفراد في المجتمع نتيجة تباينهم في السمات والخصائص البيولوجية والنفسية والاجتماعية لكل فرد. وكون الاتصال أداة فعالة في نشر مختلف الثقافات والأفكار والاتجاهات الذي تقوم عليه كل العلاقات الاجتماعية فهو يساهم في المحافظة عليها وحفظها من الصراع والتفكك الذي قد يحدث فيها. فكلما كانت العلاقات الموجودة بين كل فئات المجتمع وشرائحه مبنية على أساس الحب والاحترام والتفاهم كانت أكثر تماسكا ونجاحا، وكلما كانت العلاقات مبنية على الصراع والنزاع كانت مشتتة ومعرضة للتفكك.  |b The United Nations has paid attention to people with special needs through its care for childhood, which is considered a stage of social, psychological and educational development, and which is characterized by a set of characteristics and characteristics that require the provision of a set of psychological, biological and social needs. Perhaps the most important of these is the need for social adaptation undertaken by socialization institutions, which often face obstacles that hinder their role in integrating individuals into society as a result of their differences in the biological, psychological, and social traits and characteristics of each individual. The fact that communication is an effective tool in disseminating the various cultures, ideas and trends on which all social relations are based contributes to preserving them and protecting them from the conflict and disintegration that may occur in them. The more the relationships that exist between all groups and segments of society are built on the basis of love, respect, and understanding, the more cohesive and successful they will be, and the more the relationships are built on struggle and conflict, the more fragmented and vulnerable they will be to disintegration. 
653 |a التكيف الاجتماعي  |a الدمج المجتمعي  |a ذوي الإعاقة  |a الجزائر 
692 |a الاتصال  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |b Communication  |b People with Special Needs 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 005  |f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil Tiknūlūǧyā wa ʿulūm Al-’‎iʿāqāẗ  |l 001  |m مج6, ع1  |o 2129  |s المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة  |v 006  |x 2682-2873 
856 |u 2129-006-001-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1471381  |d 1471381