ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Salience and Erasure in Environmental Advertisements: An Ecolinguistic Study

العنوان بلغة أخرى: الإظهار والإخفاء في الإعلانات البيئية: دراسة لغوية بيئية
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: يونس، ميرفت يونس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Younis, Mervat Farooq
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، رفيدة كمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 14 - 29
ISSN: 1680-8738
رقم MD: 1471426
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإخفاء | الإظهار | الإعلانات البيئية | اللغة البناءة | اللغة الهدامة | علم اللغة البيئي | Constructive Language | Destructive Language | Ecolinguistics | Environmental Advertisements | Erasure | Salience
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04828nam a22002417a 4500
001 2215518
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 780081  |a يونس، ميرفت يونس  |e مؤلف  |g Younis, Mervat Farooq  
245 |a Salience and Erasure in Environmental Advertisements:  |b An Ecolinguistic Study 
246 |a الإظهار والإخفاء في الإعلانات البيئية:  |b دراسة لغوية بيئية 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات  |c 2023  |g ديسمبر 
300 |a 14 - 29 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أن علم اللغة البيئي هو مجال ذو شقين، حيث تشكل البيئة واللغة جانبين رئيسيين فيه، أي أن هذا المجال يهتم بالطريقة التي تؤثر بها أفكارنا وأيديولوجياتنا وما شابه ذلك على البيئة. تهدف الدراسة الحالية إلى تحليل (6) إعلانات بيئية بناءة وهدامة لمعرفة كيفية عمل تقنيات المحو والبروز في هذا النوع من الإعلانات كما ويدرس التعابير اللغوية التي تحقق هذه التقنيات في الإعلانات البناءة والهدامة ويتم استغلال الأساليب النوعية والكمية في الدراسة الحالية. إن تحليل (6) إعلانات بيئية بناءة وهدامة وفقًا لنموذج (2015) Stibbe للمحو والبروز يحقق النهج النوعي، في حين أن حساب التكرارات والنسب المئوية لحدوث المحو والبروز في الإعلانات البيئية البناءة والهدامة ينجز النهج الكمي. أن نموذج التحليل المستخدم في هذه الدراسة هو نظرية ستيبي (2015) حول المحو والبروز. وتبين النتيجة الرئيسية أن أسلوب البروز يستخدم بشكل متكرر في الإعلانات البناءة أكثر من أسلوب المحو، في حين أن نفس الأساليب تستخدم بالتساوي في الإعلانات الهدامة. الاستنتاج الرئيسي للدراسة الحالية هو أن أسلوب البروز مناسب للإعلانات البناءة لأنه يسلط الضوء على الجوانب الهامة للإعلانات البيئية.  |b Eco linguistics is a twofold field in which ecology and language are its two major concerns. That is, this field is concerned with the way through which our thoughts, ideologies and the like influence the environment. The present study aims at analyzing (6) constructive and destructive environmental advertisements to find out how the techniques of erasure and salience operate in these types of advertisements. It studies the linguistic expressions that achieve these techniques in the constructive and destructive advertisements. The qualitative and quantitative methods are exploited in the current study. Analyzing (6) constructive and destructive environmental advertisements in accordance with Stibbe’s (2015) model of salience and erasure accomplishes the qualitative approach whereas accounting the frequencies and percentages of salience and erasure occurrences in constructive and destructive environmental advertisements accomplishes the quantitative approach. The model of the analysis used in the present study is of Stibbe’s (2015) theory of erasure and salience. The main finding shows that the technique of salience is employed more frequently in constructive advertisements than that of erasure, whereas the same techniques are equally used in destructive advertisements. The main conclusion of the present study reads that the technique of salience is appropriate for constructive advertisements since it highlights the important aspects of the environmental advertisements. 
653 |a الأزمات البيئية  |a الإعلانات البناءة  |a تقنيات المحو 
692 |a الإخفاء  |a الإظهار  |a الإعلانات البيئية  |a اللغة البناءة  |a اللغة الهدامة  |a علم اللغة البيئي  |b Constructive Language  |b Destructive Language  |b Ecolinguistics  |b Environmental Advertisements  |b Erasure  |b Salience 
700 |9 268154  |a عبدالمجيد، رفيدة كمال  |e م. مشارك  |g Abdul-Majeed, Rafidah Kamal 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of the College of Education for Women  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt  |l 004  |m مج34, ع4  |o 2307  |s مجلة كلية التربية للبنات  |v 034  |x 1680-8738 
856 |u 2307-034-004-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1471426  |d 1471426 

عناصر مشابهة