| LEADER |
04447nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2215640 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 616379
|a عبدالرازق، عبدالرازق عبدالكريم عبدالرازق
|e مؤلف
|g Abdel-Razek, Abdel-Razek Abdel-Karim
|
| 245 |
|
|
|a المخاطر الأخلاقية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي:
|b دراسة تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Ethical Risks of Artificial Intelligence Applications:
|b An Analytical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 329 - 376
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد التقدم السريع الذي يشهده العالم في مجال التقنيات الحديثة والاتصالات ثورة هائلة بصفة عامة، والذكاء الاصطناعي بصفة خاصة؛ فقد أصبح الذكاء الاصطناعي كيانا يحاكي الإنسان في عملية التعليم والتذكر، والتعلم والتفكير واتخاذ القرارات من تلقاء نفسه، ودون أن يكون للإنسان تدخل في ذلك؛ كما خلف الذكاء الاصطناعي ثورة هائلة في المجالات المختلفة، وساهم في تحقيق التنمية المستدامة، وهذا ما قد بدأ العالم يلمسه في الواقع عند مشاهدة التطور في تقنياته، ومنها: السيارة ذاتية الحركة، والطائرة، والروبوت الآلي، والدورنز... إلخ. ومع هذا التقدم الملموس إلا أن هناك حالة من الخوف والقلق لدى كثير من دول العالم والباحثين في مختلف المجالات؛ نتيجة للأخطاء والجرائم التي تحدث من تلك التقنيات الحديثة دون أن يكون للإنسان دخل فيها، أو بخطأ الإنسان ذاته، وتكراراها في ظل غياب المسئولية، وعدم وجود إطار أخلاقي أو قانوني يحد من تلك المخاطر ويحترم خصوصيات الإنسان؛ لذا سعى البحث إلى إيجاد مجموعة من المعايير الأخلاقية تضبط الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته، وتحترم حقوق الإنسان من خلال رؤية مقترحة لأخلاقيات الذكاء الاصطناعي.
|b The rapid advancements in modern technologies and communications constitute a general revolution globally, with artificial intelligence (AI) representing a particular facet of this progress. AI has evolved into an entity that simulates human processes, encompassing learning, memory, decision-making, and autonomous thinking without human intervention. This development has precipitated a profound revolution across diverse domains, contributing to sustainable development. This palpable progress is observable in technological innovations such as self-driving cars, drones, robotic systems, and more. Despite these tangible advancements, there exists a pervasive sense of fear and concern among many countries and researchers across various fields. This unease arises from the errors and crimes stemming from these modern technologies, either due to human error or the technologies themselves, often recurring in the absence of accountability and an ethical or legal framework that mitigates risks and respects human privacy. Consequently, this research endeavors to establish a set of ethical standards that regulate artificial intelligence and its applications, aiming to uphold human rights through a proposed framework for the ethics of artificial intelligence.
|
| 653 |
|
|
|a الثورة الصناعية
|a العقل البشري
|a مهارات البرمجة
|a المخاطر التكنولوجية
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي
|a المخاطر الأخلاقية
|a مخاطر تطبيقات الذكاء الاصطناعي
|b Artificial Intelligence
|b Ethical Risks
|b Risks of Artificial Intelligence Applications
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 137
|m مج35, ع137
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 035
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-035-137-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1471534
|d 1471534
|
