ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام العلاج الوظيفي في تنمي...>الوصف

استخدام العلاج الوظيفي في تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: Usage of Occupational Therapy to Provide Fine Motor Skills for Autism Spectrum Disorder Children
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عيد، زينب منير محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زيدان، أحمد سعيد (مشرف) , عبدالعزيز، أماني غريب (مشرف)
المجلد/العدد: مج35, ع137
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 734 - 784
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1471567
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الحركية | الاضطرابات العصبية | البرامج التدريبية | تنمية المهارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاج الوظيفي | المهارات الحركية الدقيقة | اضطراب طيف التوحد | Occupational Therapy | Fine Motor Skills | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية استخدام العلاج الوظيفي في تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، تكونت عينة البحث من (۱۰) أطفال تراوحت أعمارهم ما بين (٤-٧) سنوات، بمتوسط عمري (٥,٣٧) وانحراف معياري (0.95) مقسمين إلى مجموعتين متكافئتين مجموعة تجريبية، ومجموعة ضابطة. استخدمت الباحثة مقياس ستانفورد- بينيه للذكاء الصورة الخامسة (تعريب وتقنين: صفوت فرج، ۲۰۱۱)، مقياس جيليام 3 لقياس شدة اضطراب التوحد (تعريب وتقنين: عادل عبد الله، عبير أبو المجد، ۲۰۲۱)، مقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة (عبد العزيز الشخص، ۲۰۱۳)، مقياس المهارات الحركية الدقيقة (إعداد الباحثة)، البرنامج التدريبي القائم على العلاج الوظيفي (إعداد الباحثة). تم تطبيق البرنامج التدريبي لمدة ٤ شهور، وقد أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية على مقياس المهارات الحركية الدقيقة، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية بعد مرور 3 شهور من انتهاء البرنامج.

The current Study aimed to verify the effectiveness of using occupational therapy to develop fine motor skills with autism spectrum disorder children and detect the continued effectiveness of the program three months after the end of the program with in the tracking measurement, the sample of the study consist of (10) of the autism spectrum disorder children, divided into two equal groups, one of them is experimental group and the other one is control group, ranging in age from (4-7) years, with standard aviation (0,95), The researcher used Stanford Test – Intelligence (Fifth Image) prepared by (Safwat Farag, 2011), Gilliam Scale for Autism Spectrum Disorder prepared by (Adel – Abdallah& Abeer Abo Al- magd, 2021), Socioeconomic Level Scale for the family prepared by (Abdel Aziz Al Shakhs, 2013), the measure of fine motor skills prepared by (researcher), The program was implemented for four months on the experimental group, the study found the effectiveness of occupational therapy in the development of fine motor skills of the experimental group of autism spectrum disorder children and the effectiveness of the program continued after three months of application.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.