| LEADER |
03609nam a2200241 4500 |
| 001 |
2215785 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جلجل، نصرة محمد عبدالمجيد
|g Gelgel, Nasra Mohamed Abd-Elmageed
|e مؤلف
|9 723947
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجيات مواجهة الضغوط وعلاقتها بالأداء الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 363 - 390
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين استراتيجيات مواجهة الضغوط والأداء الأكاديمي لطلبة كلية التربية، وتكونت عينة الدراسة من (٤٤٠) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية جامعة كفر الشيخ، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (۱۸- ۲۰) عاما، بمتوسط قدره (19.06) عاما، وانحراف معياري (± 0.9) عاما في العام الدراسي (۲۰۲۳- 2024)، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط إعداد/ عبد العزيز إبراهيم سليم، (۲۰۱۰) وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01)، حيث كانت العلاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين استراتيجيات مواجهة الضغوط الإيجابية والأداء الأكاديمي لطلبة كلية التربية، بينما كانت العلاقة سلبية بين استراتيجيات مواجهة الضغوط السلبية والأداء الأكاديمي لطلبة كلية التربية.
|b The study aimed to detect the relationship between strategies for coping with stress and academic achievement among education Faculty students, The study sample consisted of (440) male and female 2nd year, faculty of education, KFS, in age (18-20) year, with age mean (19.06) year, and standard deviation (±0.92), in study year (2023-2024), The study tools included: strategies for coping with stress scale (prepared by/ Selim, 2010), and academic achievement degrees education Faculty students, The study results revealed that there is a significant positive relationship between positive strategies for coping with stress and academic achievement among education Faculty students and there is a significant negative relationship between negative strategies for coping with stress and academic achievement among education Faculty students.
|
| 653 |
|
|
|a الضغوط النفسية
|a التحصيل الدراسي
|a استراتيجيات المواجهة
|a طلبة المرحلة الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجيات مواجهة الضغوط
|a الأداء الأكاديمي
|a طلبة كلية التربية
|b Strategies for Coping with Stress
|b Academic Achievement
|b Education Faculty Students
|
| 700 |
|
|
|9 568960
|a هنداوي، إحسان نصر عطا الله
|e م. مشارك
|g Hendawy, Ehsan Nasr Ata Lla
|
| 700 |
|
|
|9 780253
|a الصاوي، آية حسن إبراهيم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 115
|m ع115
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-115-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1471688
|d 1471688
|
