ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإعلام الرقمي في تعزيز ال...>الوصف

دور الإعلام الرقمي في تعزيز الوعي بحقوق الإنسان لدى طلبة الجامعات الفلسطينية: دراسة ميدانية في محافظات غزة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Digital Media in Enhancing Awareness of Human Rights among Palestinian University Students: A Field Study in Gaza Governorates
المصدر: مجلة جامعة الإسراء للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الإسراء
المؤلف الرئيسي: فيصل، علاء محمود إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 211 - 239
DOI: 10.36529/1811-000-016-007
ISSN: 2518-5918
رقم MD: 1471765
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
وسائل الإعلام الرقمي | الحملات التوعوية | طلبة المرحلة الجامعية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام الرقمي | حقوق الإنسان | الوعي | Digital Media | Human Rights | Awareness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف إلى دور الإعلام الرقمي في تعزيز الوعي بحقوق الإنسان لدى طلبة الجامعات الفلسطينية، دراسة ميدانية في محافظات غزة، ودوافع استخدامها، ومدى ثقتهم بها، والتعرف درجة إسهام وسائل الإعلام الرقمي في تعزيز الوعي بحقوق الإنسان، وكيفية الاستفادة منها. وتعد الدراسة من الدراسات الوصفية التي استخدمت المنهج المسحي وفي إطاره أسلوب مسح جمهور وسائل الإعلام، واستخدمت الدراسة أداة صحيفة الاستقصاء كأداة لجمع المعلومات والبيانات، ويتكون مجتمع الدراسة من طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظات قطاع غزة، ويبلغ عددهم (88489) في خمس محافظات في قطاع غزة وهي محافظة شمال غزة، ومحافظة غزة، ومحافظة الوسطى، ومحافظة خان يونس، ومحافظة رفح، وتمثلت العينة في (458) مفردة وزعت بطريقة عشوائية حصصيه بتوزيع متساو على الجامعات الفلسطينية في محافظات غزة. وخلصت الدراسة إلى أن 60% من الطلبة المبحوثين يستخدمون وسائل الإعلام الرقمي، بوزن نسبي (76.7%) ويشير ذلك إلى أن درجة استخدام الطلبة لوسائل الإعلام الرقمي بشكل عام عالية، وحصل تطبيق الواتس اب على المرتبة الأولى كإحدى وسائل الإعلام الرقمي بوزن نسبي (87.1%) وبدرجة عالية جدا، تلاها في المرتبة الثانية اليوتيوب بوزن نسبي (70%) وبدرجة عالية، بينما جاء تويتر في المرتبة الأخيرة بوزن نسبي (49.8%) وبدرجة منخفضة، وأن أهم دوافع استخدام المبحوثين لوسائل الإعلام الرقمي في تعزيز الوعي بحقوق الإنسان يعود إلى زيادة المعرفة بحقوق الإنسان لدى الطلبة بنسبة 59%، يليه زيادة أهمية العمل على حماية حقوق الإنسان لدى الطلبة بنسبة 52.4%، بينما التعرف على حقوق وواجبات الفرد كانت بالمرتبة الثالثة وبنسبة 45%. وأوصت الدراسة بضرورة الاستفادة من وسائل الإعلام الرقمي في خدمة القضية الفلسطينية عامة، وفي تعزيز الوعي بحقوق الإنسان خاصة، واستخدام وسائل إعلامية رقمية متنوعة مثل التيلجرام والإذاعة والتلفزيون الرقمي لاعتمادها على تقنيات تفاعلية تدعم الصوت والصورة، وضرورة التحاق الطلبة بدورات تدريبية للتعرف إلى وسائل الإعلام الرقمي وكيفية استخداماتها المتنوعة، وكيفية الاستخدام الأمثل لها وخاصة في تعزيز الوعي بحقوق الإنسان.

The study aimed to identify the role of digital media in enhancing awareness of human rights among Palestinian university students, the motives for using it, the extent of their confidence in it, and to identify the degree of digital media contribution to enhancing awareness of human rights, and how to benefit from it. The study is one of the descriptive studies using the survey curriculum, under which the media survey method was used as the survey and interview in depth as the main tools for gathering information and data. The study community consisted of (88,489) Palestinian university students in five governorates of Gaza Strip, namely, northern Gaza, Gaza, Central, Khan Younis, and Rafah governorates, and the study sample consisted of a single (458) that was distributed in an indiscriminate and equally distributed manner to Palestinian universities in Gaza governorates. The study found a series of results, the most important of which were that 60% of student researchers use digital media, at a relative weight (76.7%) which indicates that the degree of students' use of digital media, in general, is high, and WhatsApp application ranked first as a digital media with a relative weight (87.1%) and very high, followed by second by YouTube with a relative weight (70%), and high, while Twitter came last with a relative weight (49.8%) and low, and The most important motivation for researchers to use digital media to promote awareness of human rights is due to an increase in the knowledge of human rights among students by 59%, followed by an increase in the importance of working to protect human rights among students by 52.4%, while the recognition of the rights and duties of the individual was ranked third and 45%. The study recommended the need to make use of digital media to serve the Palestinian cause in general, to promote awareness of human rights in particular, to use various digital media such as Telegram, Radio, and Digital Television to adopt interactive techniques that support voice and image, and the need for students to attend training courses to learn about the digital media and how to make optimal use of them, especially in promoting awareness of human rights.
ISSN: 2518-5918

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.