العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Program of Technological Educational Activities on the Health Awareness of a Pre-School Child |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية |
الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | صابر، ماجدة عقل محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saber, Magda Akel |
مؤلفين آخرين: | غرابة، مسعود كمال محمد (م. مشارك) , عبداللطيف، حنان محمد محمد (م. مشارك) , جمال الدين، منى محمد السيد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع34 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يونية |
الصفحات: | 122 - 140 |
ISSN: |
2735-3869 |
رقم MD: | 1471861 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنشطة حركية | تكنولوجيا تعليم | وعي صحي | طفل
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث إلى تطبيق برنامج تعليمي باستخدام الأنشطة التعليمية الحركية التكنولوجية لإكساب الوعي الصحي لطفل مرحلة ما قبل المدرسة. واستخدم المنهج التجريبي وتم تطبيق البرنامج التعليمي بواقع (۲) حصة في الأسبوع لمدة (۸) ثمان أسابيع، علماً بأن زمن الوحدة يستغرق فترة زمنية (٤٥د) على اختيار العينة من (٥٠) يطبق عليها برنامج الأنشطة الحركية لإكساب الوعي الصحي، وتم إجراء القياس القبلي والبعدي للبرنامج باستخدام تم مقياس "الوعي الصحي المصور" لطفل ما قبل المدرسة وتم تقنينه على ۲۰ طفل من خارج عينة الدراسة الأساسية، وتوصل الباحثون بعد تطبيق البرنامج والمعالجة الإحصائية إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية ما بين متوسطات القياس القبلي والبعدي عند مستوى معنوية ٠,٠٥ بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. وحققت أبعاد مقياس الوعي الصحي نسب تحسن أبعاد الوعي الصحي للعينة بعد تطبيق الأنشطة التعليمية الحركية التكنولوجية كمدخل لبرنامج أنشطة حركية قيد البحث بنسب معدل التحسن ما بين (١٠,٠٤٨% إلى 187.500%). وحقق برنامج الأنشطة التعليمية الحركية التكنولوجية لإكساب الوعي الصحي للعينة قيد البحث نسبة تحسن إجمالية (٨٤,٨٧٤%) لأبعاد الوعي الصحي. مما يشير إلى أن تطبيق الأنشطة التعليمية الحركية التكنولوجية أدى إلى إكساب بعض السلوكيات الصحية (جسم الإنسان -كورونا -اليدين -الاستحمام -الشعر -الأظافر -القدمين - العطس - النوم والاستيقاظ - الحمام - الملابس - غرفتي - الرياضة – الطيب) لطفل ما قبل المدرسة البحث والتأثير الإيجابي للأنشطة التعليمية الحركية باستخدام تكنولوجيا التعليم لإكساب الوعي الصحي لطفل ما قبل المدرسة. The research aims to implement an educational program using technological kinetic educational activities to provide health awareness to pre-school children. The experimental approach was used, and the educational program was applied at the rate of (2) lessons per week for a period of (8) eight weeks, noting that the unit time takes a period (45 minutes). On selecting the sample from (50) to which the motor activities program is applied to gain health awareness, and the pre- and post-measurement of the program was carried out using the “Illustrated Health Awareness” scale for a pre-school child, and it was standardized on 20 children from outside the basic study sample, and the researchers concluded after applying the program The statistical treatment indicated that there are statistically significant differences between the means of the pre and post measurement at a significant level of 0.05 between the pre and post measurements in favor of the post measurement. And the axes of the health awareness scale achieved improvement rates for the axes of health awareness of the sample after applying the technological kinetic educational activities as an input to the kinesthetic activities program under study, with rates of improvement ranging between (10.048% to 187.500%). The program of technological kinetic educational activities to raise health awareness of the sample under study achieved an overall improvement rate of (84.874%) for health awareness axes. This indicates that the application of technological motor educational activities led to acquiring some healthy behaviors (Human body - COVID - Hands - showering - Hair - Nails - Feet - Sneezing - Sleeping and Waking Up - Bathroom - Clothes - My room - Sports - Perfume) for a preschool child. search. |
---|---|
ISSN: |
2735-3869 |