دور فرق التقويم الذاتي في دعم نظام تطوير الأداء المدرسي في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Self-Evaluation Teams in Supporting the Development of School Performance System in Post Basic Education in North Batinah Governorate, Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المرزوقي، أحمد بن سعيد بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مشرف), الجرايدة، محمد سليمان مفضي (مشرف), بنجلالي، عبدالمجيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1472385 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
واقع التقويم الذاتي في مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان من وجهة نظر مديري المدارس
بواسطة: المنوري، سعيد بن سيف بن سعيد منشور: (2021) -
مدى تطبيق المدارس الخاصة بمحافظة شمال الباطنة لمبادئ الحوكمة
بواسطة: الزعابي، عبدالله بن خلفان بن ماجد منشور: (2022) -
واقع التقويم الذاتي في مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان من وجهة نظر مديري المدارس
بواسطة: المنوري، سعيد بن سيف بن سعيد منشور: (2019) -
دور برنامج الإنماء المهني المدرسي في تطوير أداء معلمي التربية الإسلامية بمحافظة شمال الباطنة من وجهة نظرهم
بواسطة: المعمري، صديقة بنت سالم بن مبارك منشور: (2016) -
دور إدارة التميز في تطوير الأداء لمدارس محافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان
بواسطة: الذهلي، علي بن سليمان بن ناصر منشور: (2020)
