ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير الأداء الإداري بمراكز إدارة الأزمات بجامعة الكويت في ضوء مدخل الذكاء الاستراتيجي

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: العجمي، عوض علي شبيب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحلواني، حنان صلاح الدين محمد (مشرف) , محمد، ثابت حمدي ثابت (مشرف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 56 - 90
ISSN: 2682-2032
رقم MD: 1472509
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأداء الإداري | مركز إدارة الأزمات | الذكاء الاستراتيجي | Administrative Performance | Crisis Management Center | Strategic Intelligence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع الأداء الإداري بمراكز إدارة الأزمات بجامعة الكويت، ودرجة ممارسة عينة البحث من أعضاء هيئة التدريس والعاملين الإداريين بمركز إدارة الأزمات بجامعة الكويت لأبعاد مدخل الذكاء الاستراتيجي، وكذلك محاولة التوصل إلى تصور مقترح لتطوير الأداء الإداري بمركز إدارة الأزمات بجامعة الكويت في ضوء مدخل الذكاء الاستراتيجي، اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي، وتمثلت أداة البحث في الاستبيان، والذي تكون من محورين أساسيين وهما واقع أداء مراكز إدارة الأزمات بجامعة الكويت وتكون من اربع أبعاد (التخطيط، التدريب، الاتصال، المتابعة والتقويم)، المحور الثاني يتمثل في درجة توفر أبعاد الذكاء الاستراتيجي لدى أعضاء مركز إدارة الأزمات الكويت ويتكون من خمسة أبعاد (استشراف المستقبل، الرؤية المستقبلية، التفكير بمنطق النظم، الدافعية، الشراكات والتحالفات)، وتم تطبيقه على أعضاء مركز إدارة الأزمات من أعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين ببعض الكليات النظرية والعملية بجامعة الكويت، أظهرت نتائج البحث إن واقع إدارة الأزمات بجامعة الكويت جاءت بدرجة متوسطة بوزن نسبى (٠.٥٩)، كما أظهرت نتائج البحث أن واقع ممارسة عينة البحث من أعضاء هيئة التدريس لأبعاد الذكاء الاستراتيجي ككل جاءت بدرجة متوسطة بوزن نسبى (٠.٦٢)، وقدمت البحث، في ضوء الإطار النظري ونتائج البحث الميدانية، تصور مقترح لتطوير مركز إدارة الأزمات بجامع الكويت على ضوء مدخل الذكاء الاستراتيجي.

The aim of the current research is to identify the reality of administrative performance in the Crisis Management Centers at the University of Kuwait, and the degree to which the research sample of faculty members and administrative workers in the Crisis Management Center at the University of Kuwait practice the dimensions of the strategic intelligence approach, as well as an attempt to reach a proposed vision for developing the administrative performance in the Crisis Management Center at the University of Kuwait in In light of the strategic intelligence approach, the current research relied on the descriptive approach, and the research tool was the questionnaire, which consisted of two basic axes, which are the reality of the performance of crisis management centers at Kuwait University and consists of four dimensions (planning, training, communication, follow up and evaluation). The second axis is represented by The degree of availability of the dimensions of strategic intelligence among members of the Kuwait Crisis Management Center. It consists of five dimensions (future forecasting, future vision, systems logic thinking, motivation, partnerships and alliances), and it was applied to the members of the Crisis Management Center from the faculty and administrative staff in some theoretical and practical colleges at the University of Kuwait. The results of the research showed that the reality of crisis management at Kuwait University came in a moderate degree with a relative weight of (0.59). The results of the research also showed that the reality of the practice of the research sample of faculty members for the dimensions of strategic intelligence as a whole came in a moderate degree with a relative weight of (0.62). The research was presented, in light of The theoretical framework and field research results, a proposed vision for developing the Crisis Management Center at Kuwait University in light of the strategic intelligence approach.

ISSN: 2682-2032