| LEADER |
07048nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2216506 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 780820
|a الغامدي، حامد عبدالهادي فارس
|e مؤلف
|g Al-Ghamdi, Hamed Abdulhadi
|
| 245 |
|
|
|a أثر تطبيق العمل عن بعد على الأداء الوظيفي خلال جائحة كورونا:
|b دراسة ميدانية على موظفي إدارة تعليم بيشة
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Remote Working on Job Performance during the Covid 19 Pandemic:
|b A Field Study on the Employees of Education Administration in Bisha Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك عبد العزيز
|c 2023
|g يونيو
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 162
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقييم تأثير العمل عن بعد على الأداء الوظيفي لموظفي إدارة التعليم في مدينة بيشة، خلال جائحة كورونا (Covid -19) واستخدام المنهج الوصفي التحليلي لدراسة العلاقة بين المتغير المستقل "العمل عن بعد" بأبعاده معرفة الموظفين بالعمل عن بعد، توافر المتطلبات التقنية والمعلوماتية، والمحفزات والمبادرات الحكومية، وأثره على المتغير التابع "الأداء الوظيفي" للموظفين. وشمل مجتمع الدراسة جميع موظفي إدارة تعليم بيشة البالغ عددهم ١٢٥ موظفا، وصممت الاستبانة- المكونة من ۲۲ فقرة عن متغيرات الدراسة- وفق مقياس "ليكرت" الخماسي، واستخدم معامل ارتباط بيرسون للتحقق من الصدق الداخلي، واستخدم معامل ألفا كرونباخ للتأكد من ثبات الاستبانة. وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند (α ≤ 0.05) للعمل عن بعد- في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا المستجد (Covid -19)- على الأداء الوظيفي للموظفين، وكذلك وجود تأثير من معرفة العاملين على الأداء الوظيفي للموظفين، وظهور تأثير إيجابي ذو دلالة إحصائية عند (α ≤ 0.05) للعمل عن بعد لتوافر المتطلبات التقنية على الأداء الوظيفي للعاملين عن بعد، ووجود تأثير إيجابي ذو دلالة إحصائية عند (α ≤ 0.05) للعمل عن بعد للمبادرات الحكومية للعمل عن بعد على الأداء الوظيفي للعاملين. وأوصت الدراسة بضرورة التطوير المستمر ومواكبة التقدم الإلكتروني للعمل عن بعد. والحرص على تنظيم تدفقات العمل إلكترونيا. ضرورة تحول منظمة العمل نحو الإدارة الإلكترونية. ضرورة الإفادة من الكفاءات البشرية التي تميزت خلال تجربة العمل عن بعد. وتخصيص الدعم للمبدعين في إدارة العمل إلكترونيا بالمنظمة. ضرورة توزيع المسؤوليات بحيث تزداد كفاءة الشبكات الإلكترونية. ضرورة التوسع في استخدام التواصل الإلكتروني. ضرورة تعميم تجربة العمل عن بعد في أكثر من مؤسسة تعليمة وإدارية وبناء قنوات تواصل إلكترونية. ضرورة التركيز على جاهزية الإدارات التعليمية من حيث الجاهزية الإدارية والجاهزية الإلكترونية واللوجستية لإدارة الأزمات. إجراء المزيد من الدراسات المشابهة لهذه الدراسة.
|b This study aimed to assess the impact of remote work in light of the Covid -19 pandemic on the job performance of the employees of the Education Department in the city of Bisha. It also focused on the light of the independent variable "remote work", and its impact on the dependent variable "job performance" for workers. The descriptive-analytical approach was used to suit this type of study. The study population included all 125 employees of the Bisha Education Department. The questionnaire- consisting of 22 items on the study variables- was designed according to the five-point Likert scale, and the Pearson correlation coefficient was used to verify internal honesty. Cronbach's alpha coefficient was used to ensure the stability of the resolution. The outcome resulted in a statistically significant effect at (α ≤ 0.05) for remote work on workers' job performance, as well as the presence of an effect from the knowledge of workers on the job performance. It also increased the emergence of a positive impact of government initiatives for remote work on the job performance of workers. The presence of the technical requirements on the job performance of remote workers, The study recommended the necessity of continuous development and keeping pace with the electronic progress of remote work. Ensuring the organization of work flows electronically. The necessity of shifting the work organization towards electronic management. The necessity of benefiting from the human competencies that were distinguished during the remote work experience. And allocating support to innovators in managing the work electronically in the organization. The necessity of distributing responsibilities so that the efficiency of electronic networks increases. The need to expand the use of electronic communication. The necessity of disseminating the remote work experience in more than one educational and administrative institution and building electronic communication channels. The need to focus on the readiness of educational administrations in terms of administrative readiness, electronic readiness and logistical readiness for crisis management. Conducting more studies similar to this study.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
|a الموارد البشرية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a العمل عن بعد
|a جائحة كورونا
|a الأداء الوظيفي
|b Remote Working
|b Covid 19 Pandemic
|b Job Performance
|
| 700 |
|
|
|9 759751
|a الشمري، وائل بن شافي بن منزل
|e م. مشارك
|g Alshammari, Wail Shafi
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 إدارة الأعمال
|6 Economics
|6 Business
|c 005
|e Journal of King Abdulaziz University Economics and Administraton
|f Maǧalaẗ ǧameʼaẗ al-malīk Abdul Aziz. Al-iqtiṣad wa al-idaraẗ
|l 001
|m مج37, ع1
|o 0441
|s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الإقتصاد والإدارة
|v 037
|x 1319-0997
|
| 856 |
|
|
|u 0441-037-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1472520
|d 1472520
|
