| LEADER |
05328nam a22002897a 4500 |
| 001 |
2216627 |
| 024 |
|
|
|3 10.36621/0397-010-002-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 136542
|a الطورة، عبدالرحمن خالد محمد
|e مؤلف
|g Al- Tawarah, Abdel-Rahman Khalid Muhammad
|
| 245 |
|
|
|a الآثار التنموية لجامعة الحسين بن طلال على محافظة معان في المجالات الاجتماعية والتعليمية والثقافية والاقتصادية من وجهة نظر أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية فيها
|
| 246 |
|
|
|a The Developmental Impacts of Al-Hussein Bin Talal University on Ma’an Governorate in the Social, Educational, Cultural and Economic Fields from the Point of View of Its Faculty and Administrative Staff
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 284 - 316
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على الآثار التنموية لجامعة الحسين بن طلال على محافظة معان من وجهة نظر أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية فيها، استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة من (250) أكاديميا وإداريا، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة (الاستبانة)، حيث تكونت بشكلها النهائي من (30) فقرة موزعة على ثلاث مجالات: الاجتماعي، التعليمي والثقافي، والاقتصادي، أظهرت نتائج الدراسة أن الأثار التنموية للجامعة على محافظة معان جاءت بدرجة مرتفعة من وجهة نظر المبحوثين في مجالات الدراسة الثلاث، حيث جاء المجال التعليمي والثقافي في المرتبة الأولى، تلاه المجال الاجتماعي، ثم المجال الاقتصادي في المرتبة الثالثة والأخيرة، وأظهرت نتائج اختبار (ت)، ونتائج اختبار (ANOVA) عدم وجود فروق جوهرية اتفاق المبحوثين حول الآثار التنموية الإيجابية للجامعة تعزى لمتغيرات (الجنس، وطبيعة العمل، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، مكان الإقامة). وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثون بعدد من التوصيات كان من أهمها: توجيه البحوث الجامعية لمعالجة المشكلات الاقتصادية التي تواجه المستثمرين، وخدمة المناطق التنموية في المحافظة.
|b From the perspective of its faculty and administrative staff, the current study sought to determine the developmental effects of Al-Hussein Bin Talal University on Ma'an governorate. The descriptive and analytical approaches were employed by the researchers. The study sample consisted of (250) academics and administrators. To fulfill the study's objectives, the questionnaire was developed as a research instrument, and in its completed version, it had 30 items covering the social, educational, cultural, and economic domains. The study's findings demonstrated that the developmental effects, the educational and cultural field placed first, followed by the social field in second place, and the economic field in third and last position, indicating the university's strong standing in the three study areas. The t-test and ANOVA test results demonstrated that there are no significant variations in the university's developmental effects because of the factors (gender and type of work, academic qualification, years of experience, place of residence). In light of the results of the study, the researchers recommended a number of recommendations, the most important of which were: directing university research to address the economic problems facing investors and serve the development areas in the governorate.
|
| 653 |
|
|
|a المسؤولية الاجتماعية
|a قيم المواطنة
|a التنمية المستدامة
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a الآثار التنموية
|a أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية
|a جامعة الحسين بن طلال
|a معان
|b Development Impacts
|b Members of the Teaching and Administrative Staff,
|b Al Hussein Bin Talal University
|b Ma'an
|
| 700 |
|
|
|9 780904
|a أبو تايه، صلفا محمد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 313558
|a مراد، عودة سليمان
|e م. مشارك
|g Murad, Odeh Sulaiman
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 علم الإجتماع
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Sociology
|c 012
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ
|l 002
|m مج10, ع2
|o 0397
|s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
|t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research
|v 010
|x 2519-7436
|
| 856 |
|
|
|u 0397-010-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1472660
|d 1472660
|
