ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effect of Quarantine Period during COVID-19 Pandemic on the Psychological Aspects among Jordanian Sample

العنوان بلغة أخرى: أثر الحجر الصحي خلال فترة جائحة كورونا على الجوانب النفسية لدى عينة من المجتمع الأردني
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: العدوان، دعاء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Adwan, Dua’a
مؤلفين آخرين: الفقهاء، عثمان عبدالرؤوف محمد (م. مشارك) , الوزن، نها (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 32 - 61
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1472871
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعرفي | الانفعالي | السلوكي | الحجر الصحي | جائحة كورونا | الأردن | Cognitive | Emotional | Behavioral | Quarantine | COVID-19 | Jordan
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05048nam a22002537a 4500
001 2216809
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 781048  |a العدوان، دعاء  |e مؤلف  |g Al Adwan, Dua’a 
245 |a The Effect of Quarantine Period during COVID-19 Pandemic on the Psychological Aspects among Jordanian Sample 
246 |a أثر الحجر الصحي خلال فترة جائحة كورونا على الجوانب النفسية لدى عينة من المجتمع الأردني 
260 |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل  |c 2024  |g مارس 
300 |a 32 - 61 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تأثير الحجر الصحي خلال فترة جائحة كورونا 19 على الجوانب النفسية التي تشمل الجوانب المعرفية، والعاطفية، والسلوكية. علاوة على ذلك، هدفت الدراسة أيضا لمعرفة الفروقات تبعا للعوامل الديموغرافية أثناء فترة الحجر الصحي على الجوانب المعرفية، والعاطفية، والسلوكية. استخدم التصميم الوصفي المقطعي من خلال استبانة وزعت عبر الإنترنت (Google Forms) لجمع البيانات من مجموعة من المشاركين الأردنيين خلال فترة الحجر الصحي الممتدة من ۲۱ مارس إلى ۳۱ مايو ۲۰۲۰؛ حيث تكونت عينة الدراسة من (1577) فردا تتراوح أعمارهم بين ١٥ و٦٥ عاما. تم استخدم مقياس باللغة العربية بعد إيجاد دلالات الصدق والثبات لديه. أشارت نتائج الدراسة إلى أن الجانب المعرفي الأكثر تأثرا خلال فترة الحجر الصحي في الأردن، يليه الجانب السلوكي ثم العاطفي. كما أشارت نتائج الدراسة إلى أن فروقات دالة إحصائيا في الجوانب العاطفية والسلوكية تبعا لمتغيري الفئة العمرية والحالة الاجتماعية. علاوة على ذلك، أشارت النتائج إلى متغيري العمر والجنس هما الأكثر قدرة على التنبؤ بالأبعاد النفسية الثلاثة. إن الجانب المعرفي هو الجانب الأكثر تأثرا بإجراءات الحجر الصحي. تقترح هذ الدراسة تنفيذ برامج توعية نفسية من قبل الجهات الحكومية لمعالجة القضايا المعرفية والعاطفية والسلوكية التي قد تنشأ أثناء الأزمات كجائحة كورونا.  |b This study aims to investigate the psychological dimensions of cognitive, emotional, and behavioral aspects that arise as a consequence of COVID-19-related quarantines. Moreover, considering demographic factors, we hypothesize that these quarantines may influence the cognitive, emotional, and behavioral aspects. We performed a descriptive cross-sectional design using an online survey (Google Forms) to gather data from a cohort of Jordanian participants during the period of quarantines spanning from March 21st to May 31st, 2020. The study sample contained (1577) individuals aged between 15 and 65 years. The survey employed a validated Arabic psychological scale. Findings revealed that the cognitive aspect experienced the most effect during the quarantine period in Jordan, followed by the behavioral aspect. Differences were observed in emotional and behavioral aspects across age group and marital status. Furthermore, age and gender appeared as predictors of psychological dimensions. Cognitive aspect was the most aspect affected by quarantine periods. We propose the implementation of psychological awareness programs by governmental organizations to address the cognitive, emotional, and behavioral concerns that may arise during pandemics. 
653 |a الصحة النفسية  |a الأمراض الوبائية  |a الاضطرابات النفسية  |a الحجر الصحي  |a جائحة كورونا "كوفيد-19" 
692 |a المعرفي  |a الانفعالي  |a السلوكي  |a الحجر الصحي  |a جائحة كورونا  |a الأردن  |b Cognitive  |b Emotional  |b Behavioral  |b Quarantine  |b COVID-19  |b Jordan 
700 |9 700085  |a الفقهاء، عثمان عبدالرؤوف محمد  |e م. مشارك  |g Alfuqaha, Othman 
700 |9 781050  |a الوزن، نها  |e م. مشارك  |g Alwazzan, Nuha 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 008  |e Journal of Special Education and Rehabilitation  |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl  |l 060  |m مج17, ع60  |o 1235  |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل  |v 017  |x 2314-8608 
856 |u 1235-017-060-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1472871  |d 1472871