| LEADER |
03108nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2216822 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 85628
|a التركماني، جودة فتحي
|e مؤلف
|g Alturkmani, Fathi Jawdah
|
| 245 |
|
|
|a فكرة في المنهج الجغرافي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتغيرات البيئية
|c 2015
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 17
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e تناولت الأطروحة فكرة في المنهج الجغرافي. وعرفت المنهج في اللغة والاصطلاح، والمقصود بالمادي، والمعنوي. وأظهرت أنواع المناهج المتبعة في الدراسات الجغرافية، ومن هذه المناهج التي تستخدم في الدراسات الجغرافية، المنهج الإقليمي، التحليلي، المنهج النفعي، السلوكي، التاريخي، النظم، دراسة الحالة. وأبرزت المنهج المستخدم وهو المنهج التحليلي لدراسة ملمح جيومورفولوجي، كالشواطئ على ساحل منطقة بحرية لبحر أو محيط، وتتم طريقة السير في البحث وفق المنهج التحليلي كالأتي. الأول يتم اختيار الموقع، الثاني يتم تجميع الخرائط الأرضية ومقياس الرسم، الثالث جمع كل ما كتب عن المنطقة، وعن الإحصاءات كلها، الرابع إجراء الدراسة الميدانية، الخامس يتم وضع مواقع محطات لمسح الشاطئ مرتين في اليوم، السادس يتم تحويل القيم، السابع ظهور الفروق، الثامن من خلال المطابقة لكل قطاع مرسوم تحدد المراحل التطورية التي مرت بها المنطقة، التاسع تجميع عينات للرواسب، العاشر دراسة الشواطئ الزلطية بالمنطقة، الحادي عشر يربط بين العوامل البحرية بعضها ببعض. وختاما لمضمون الأطروحة فإن المنهج التحليلي المستخدم في الدراسة قد أوصلنا إلى نتائج جيدة ودقيقة، وتم إظهار قوة العوامل أو ضعفها والمسئولة عن تغير ودورة القطاع الشاطئي من خلال تحليل بيانات القياسات الميدانية المسجلة في جداول منشورة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a الفكر الجغرافي
|a الجغرافيا الطبيعية
|a الدراسات الجغرافية
|
| 773 |
|
|
|4 دراسات بيئية
|6 Environmental Studies
|c 002
|e The Egyptian Journal of Environmental Change
|f Al-Maġallaẗ Al-Miṣriyyaẗ li-l Taġaīur Al-Bī'ī
|l 001
|m مج7, ع1
|o 2533
|s المجلة المصرية للتغير البيئي
|v 007
|x 2090-228X
|
| 856 |
|
|
|u 2533-007-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1472884
|d 1472884
|
