ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة مديري المدارس للقي...>الوصف

درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الموقفية وفق نظرية هيرسي وبلانشارد وعلاقتها بتطوير الأداء المدرسي في محافظة البريمي

العنوان بلغة أخرى: The Degree of School Principals’ Practice of Situational Leadership According to Hersey and Blanchard’s Theory and its Relationship to Developing School Performance in Al Buraimi Governorate
المؤلف الرئيسي: الهنائي، أحمد بن محمد بن عمير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Hinai, Ahmed bin Mohammed bin Omair
مؤلفين آخرين: الحبسية، رضية بنت سليمان بن ناصر (مشرف) , الذهلي، ربيع بن المر بن علي (مشرف) , الصباري، خميس بن ماجد بن خميس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: نزوى
الصفحات: 1 - 135
رقم MD: 1473173
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة نزوى
الكلية: كلية العلوم والآداب
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
القيادة الموقفية | نظرية هيرسي وبلانشارد | الأداء المدرسي | الإدارة المدرسية | سلطنة عمان
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.