درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الموقفية وفق نظرية هيرسي وبلانشارد وعلاقتها بتطوير الأداء المدرسي في محافظة البريمي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of School Principals’ Practice of Situational Leadership According to Hersey and Blanchard’s Theory and its Relationship to Developing School Performance in Al Buraimi Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهنائي، أحمد بن محمد بن عمير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Hinai, Ahmed bin Mohammed bin Omair |
| مؤلفين آخرين: | الحبسية، رضية بنت سليمان بن ناصر (مشرف) , الذهلي، ربيع بن المر بن علي (مشرف) , الصباري، خميس بن ماجد بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 135 |
| رقم MD: | 1473173 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 02129nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571478 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 781244 |a الهنائي، أحمد بن محمد بن عمير |e مؤلف |g Al Hinai, Ahmed bin Mohammed bin Omair | ||
| 245 | |a درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الموقفية وفق نظرية هيرسي وبلانشارد وعلاقتها بتطوير الأداء المدرسي في محافظة البريمي | ||
| 246 | |a The Degree of School Principals’ Practice of Situational Leadership According to Hersey and Blanchard’s Theory and its Relationship to Developing School Performance in Al Buraimi Governorate | ||
| 260 | |a نزوى |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 135 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 0122 | ||
| 653 | |a القيادة الموقفية |a نظرية هيرسي وبلانشارد |a الأداء المدرسي |a الإدارة المدرسية |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a الحبسية، رضية بنت سليمان بن ناصر |g Al-Habsiya, Radhiya bint Sulaiman bin Nasser |e مشرف |9 408185 | ||
| 700 | |a الذهلي، ربيع بن المر بن علي |g Al-Dhuhli, Rabia bin Al-Murr Ali |e مشرف |9 390075 | ||
| 700 | |a الصباري، خميس بن ماجد بن خميس |g Alsabari, Khamis |e مشرف |9 132205 | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0122-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0122-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0122-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0122-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0122-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0122-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0122-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0122-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0122-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0122-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0122-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1473173 |d 1473173 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الموقفية وفق نظرية هيرسي وبلانشارد في محافظة البريمي بسلطنة عمان
بواسطة: الهناني، أحمد بن محمد بن عبدان منشور: (2022) -
ممارسة مديري مدارس ولاية البريمي بسلطنة عمان أنماط القيادة الموقفية لهيرسي وبلانشارد
بواسطة: النعيمية، عائشة بنت سالمين بن مبارك منشور: (2023) -
درجة ممارسة المشرفين التربويين لأنماط القيادة وفقا لنظرية هيرسي وبلانشارد وعلاقتها بالتماثل التنظيمي للمعلمين في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان
بواسطة: الهنائية، زينب بنت سعيد بن منصور منشور: (2021) -
درجة ممارسة القيادة الابتكارية وعلاقتها بالفاعلية التنظيمية لدى مديري مدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: العامرية، بدرية بنت حمود بن سعيد منشور: (2024) -
مستوى مهارات التخطيط الاستراتيجي لدى مديري مدارس التعليم الأساسي وعلاقتها بتطوير الأداء المدرسي في سلطنة عمان
بواسطة: الوهيبية، فائزة بنت حمد بن محمد منشور: (2024)
