ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نقد مدرسة فرانكفورت للقمع الحضاري: هربرت ماركيوز أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Critical of the Frankfurt School's Civilization Repression: Herbert Marcuse Model
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: شرماط، فايزة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Charmat, Faiza
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 45 - 52
DOI: 10.46315/1714-013-002-005
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1473454
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
قمع | حضاري | عنف | اغتراب | مدرسة فرانكفورت | ماركيوز | النقد | Civilizational | Oppression | Violence | Alienation | Frankfurt School | Marcuse | Criticism
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04417nam a22002417a 4500
001 2217313
024 |3 10.46315/1714-013-002-005 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 470096  |a شرماط، فايزة  |e مؤلف  |g Charmat, Faiza 
245 |a نقد مدرسة فرانكفورت للقمع الحضاري:  |b هربرت ماركيوز أنموذجا 
246 |a Critical of the Frankfurt School's Civilization Repression:  |b Herbert Marcuse Model 
260 |b جامعة وهران2 محمد بن أحمد  |c 2024  |g جوان 
300 |a 45 - 52 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نهدف من هذا المقال إلقاء نظرة تحليلية عن الرؤية الفلسفية النقدية للوضع الإنساني الراهن، لأن انبثاق أي فكر نقدي ثاقب يكون ناتج عن اشتداد وتأزم الحياة في المجتمع، وتسارع في تدفق الأحداث فما لا نشك فيه أن الفلسفة حاولت جاهدة إصلاح الوضع السوسيوثقافي الحالي من خلال ما قدمته مدرسة فرانكفورت أو المدرسة الألمانية النقدية وكل من يمثلها من أقطاب فلسفية حاولت تقديم تشخيص للحالة الباثولوجية التي تعاني منها البشرية ومن ثمة اقتراح حلول وتحديث مجتمع متوازن ومتناسق ويعد هاربرت ماركيوز واحدا من الفلاسفة النقديين الذين شخصوا الوضع الإنساني، حيث حاول الوقوف على أسباب الاغتراب والعنف والقمع الحضاري الراهن بالتحليل والنقد، لقد ذهب ماركيوز إلى أن أصل ما يحدث في عالم اليوم ناتج عن غياب الوعي بالتغيير نحو الأفضل، وغياب روح المسؤولية والنزوع إلى الانفرادية ما يولد لدى الفرد هوس الاستهلاك المادي لكل ما هو معروض دون وعي ولا تفكير حب الامتلاك وحب الذات أنتج الفرد الهش اجتماعيا وثقافيا وأخلاقيا.  |b The aim of this article is to take an analytical look at the critical philosophical vision of the current human situation, because the emergence of any insightful critical thought is the result of the intensification and crisis of life in society, and the acceleration of the flow of events, so we do not doubt that philosophy tried hard to reform the current sociocultural situation through what was presented by the Frankfurt School or the German Critical School and all the philosophical poles it represented tried to provide a diagnosis of the pathological situation that humanity suffers from and then propose solutions And the modernization of a balanced and harmonious society Harbert Marcuse is one of the critical philosophers who diagnosed the human situation where he tried to identify the causes of alienation, violence and oppression of civilization current, analysis and criticism, Marcuse has gone to the origin of what is happening in today's world is the result of the absence of awareness of change for the better, and the absence of a spirit of responsibility and tendency to solitary what generates in the individual obsession with material consumption of everything that is offered unconsciously and not thinking love of possession and Self-love produced the socially, culturally and morally fragile individual. 
653 |a القمع الحضاري  |a الفلسفة النقدية  |a القيم الإنسانية  |a ماركيوز، هربرت، ت. 1979 م. 
692 |a قمع  |a حضاري  |a عنف  |a اغتراب  |a مدرسة فرانكفورت  |a ماركيوز  |a النقد  |b Civilizational  |b Oppression  |b Violence  |b Alienation  |b Frankfurt School  |b Marcuse  |b Criticism 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e Dirassat Human and Social Studies  |f Dirāsāt insāniyaẗ wa iğtimāՙiyaẗ  |l 002  |m مج13, ع2  |o 1714  |s مجلة دراسات إنسانية واجتماعية  |v 013  |x 2253-0592 
856 |u 1714-013-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1473454  |d 1473454 

عناصر مشابهة