العنوان بلغة أخرى: |
The Family Role in Ancient Egyptian Education in the First Intermediate Period and the Middle Kingdom |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، ياسمين علي حسن (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | السكري، عادل محمد عبدالحليم (م. مشارك) , إمام، إيهاب السيد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج48, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الصفحات: | 309 - 328 |
ISSN: |
2356-9948 |
رقم MD: | 1473834 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
دور | الأسرة | التربية | Role | Family | Education
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى إلقاء الضوء على الدور الذي تقوم به أحد أهم وسائط التربية في تربية النشئ، وهى الأسرة في الحضارة المصرية القديمة، خلال عصري يعدان من أهم العصور المصرية القديمة في مجال التربية، إلا أن أغلب الدراسات قد أغفلت هذا الدور وركزت على دور العصور التي تسبقه أو التي تلية، لما لهم من شهرة واسعة مثل عصري الدولة القديمة لأهميتها كعصر بناة الأهرام أو عصر الدولة الحديثة لشهرة حكامها، أما العصري محور الدراسة وهم عصر الانتقال الأول والدولة الوسطى فقد عملت الدراسة على التركيز على التحولات الثقافية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية ودورهما في التغيرات التي صاحبت تربية النشئ، مستعينا بدلائل من النصوص الأدبية والقصص والتعاليم التربوية وعلاقتها بالأسرة ودورها في تربية النشئ. The research aimed to shed light on the role played by one of the most important modes of education in the upbringing of young people, a family in the ancient Egyptian civilization, during the era is one of the most important ancient Egyptian eras in the field of education, but most studies have overlooked this role and focused on the role of the ages that before it or the one that followed it, because of their wide famous such as the Old Kingdom and its importance as the era of the pyramid builders or the New Kingdom for the famous of its rulers, but the First Intermediate Period and The Middle Kingdom Which The study focused on most studies didn’t it attention, The study tried to focus on cultural, social, political and economic transformations and their role in the changes that accompanied the education of young people, using evidence from literary texts, stories and educational teachings and their relationship to the family and its role in raising young people. |
---|---|
ISSN: |
2356-9948 |