| LEADER |
03812nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2217663 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1460-012-001-052
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 781641
|a شماعلة، ليندة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أهمية خدمات الإعلام المدرسي كوسيلة فعالة في إرشاد المتعلمين وتوجيههم في الوسط التربوي الجزائري
|
| 246 |
|
|
|a The Importance of School Media Services in the Educational Guiding and Counseling of Algerian Learners
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1015 - 1036
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أضحت الخدمات الإرشادية من أكثر الوسائل المطلوبة لدى المؤسسات التعليمية، وأصبحت من الضروريات التي لا يمكن للمدرسة الاستغناء عنها، لما لها من أهمية بالغة في حياة التلميذ الدراسية، من خلال محاولة التوفيق بين رغباته وميولاته وتنمية قدراته وتهيئته لمواجهة مختلف الصعوبات التي تعترضه في حياته الدراسية وحتى المهنية، وباعتبار أن الإعلام المدرسي كأحد النشاطات التربوية المرتبطة بعملية التوجيه المدرسي للتلاميذ فان الوزارة الوصية تولي اهتماما كبيرا لهذا النشاط، وتؤكد على ضرورة القيام به، بهدف زيادة الوعي الإعلامي لدى التلميذ. لذلك جاء هذا البحث بهدف التأكيد على أهمية الإعلام المدرسي كوسيلة فعالة في العملية التوجيهية والإرشادية للمتعلمين في الوسط التربوي الجزائري، وتوضيح كيفية تجسيده في المؤسسات التعليمية عن طريق مستشار التوجيه المدرسي والمهني.
|b "Guidance services have become one of the most demanded means in educational institutions. They have become essential and indispensable for schools due to their significant importance in a student's life. They attempt to reconcile a student's desires and inclinations, develop their abilities, and prepare them to face various difficulties encountered in their academic and even professional life. Considering that school media is one of the educational activities associated with the school guidance process for students, the responsible ministry pays great attention to this activity, emphasizing its necessity to increase the students' media awareness. Therefore, this research aims to emphasize the importance of school media as an effective means in the guidance and counseling process for learners within the Algerian educational environment. It also aims to clarify how this can be implemented in educational institutions through the school and career guidance counselor.
|
| 653 |
|
|
|a الإعلام التربوي
|a الإرشاد المدرسي
|a المؤسسات التعليمية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الإعلام
|a الإعلام المدرسي
|a التوجيه التربوي
|a الإرشاد التربوي
|b Media
|b School Media
|b Educational Guidance
|b Educational Counseling
|
| 700 |
|
|
|9 591418
|a هارون، سوميشة
|e م. مشارك
|g Haroun, Soumiha
|
| 773 |
|
|
|4 الفلسفة
|6 Philosophy
|c 052
|e Al - Hikma Journal of Philosophical Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-falsafiyyaẗ
|l 001
|m ع1
|o 1460
|s مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
|v 012
|x 2353-0499
|
| 856 |
|
|
|u 1460-012-001-052.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1473839
|d 1473839
|
