| LEADER |
04462nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2218309 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 566840
|a الشهري، عبدالله بن حسن بن غرمان
|e مؤلف
|g Al-Shehri, Abdullah Hassan Gharman
|
| 245 |
|
|
|a الجودة في ضوء السنة النبوية:
|b جودة التعليم أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Quality in Light of Sunnah:
|b Education Quality as a Case Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
|c 2022
|g يناير
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 283 - 331
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a موضوع البحث: الجودة في ضوء السنة النبوية (جودة التعليم أنموذجا). أهداف البحث: التعريف بمفهوم الجودة في ضوء السنة النبوية تطبيقا على مجال التعليم، وإبراز مبادئ وأهم مميزات وخصائص الجودة من منظور إسلامي. منهج البحث: المنهج الوصفي التحليلي: حيث يبين الباحث مفهوم الجودة، والألفاظ الدالة على معانيها، وبيان مبادئها ومميزاتها في ضوء السنة النبوية، ثم تحليل الأحاديث الواردة في هذا المعنى، وتلمس معالم الجودة واستنباطها تطبيقا على مجال التعليم. أهم النتائج: توصل الباحث إلى عدة نتائج أهمها: أن مفهوم الجودة موجود في كل تعاليم الإسلام بكل مضامينه، وهو مطلب لإرضاء الله عز وجل، ثم تحقيق رغبة المستفيدين، وهو فرع من منظومة القيم الإسلامية المتميزة، وأن مصطلح الجودة ورد بتصريفاته المتعددة في السنة النبوية في مواضع كثيرة ومن أهم تلك المعاني: السخاء والعطاء، والكرم، وإفادة الخير والإنعام، وجاء بمعنى: الإخلاص، والكمال، والقوة، والأحسن، والأفضل، وأبرزها وضوحا وشمولا: الإحسان، والإتقان. أهم التوصيات: يوصي الباحث بمزيد من الدراسات في موضوع الجودة من منظور إسلامي، وبيان الفروق بينها وبين الجودة بالمعنى المعاصر، وتطبيقاتها في ضوء السنة النبوية.
|b Research Topic: Quality in light of Sunnah: Education Quality as a Case Study. Research Objectives: To identify the concept of quality applied in education in light of Sunnah and to emphasize principles, features and specifications of quality from an Islamic perspective. Methodology: Descriptive analytical method is used where the researcher describes the concept of quality, the words referring to its meaning, identify its principles and features in light of Sunnah, analyze relevant Hadiths to quality, detect prominent features of quality applied in education. Significant Results: Concept of quality is implemented in all Muslim teachings in all implications, it is a requirement to please Allah the Almighty and then fulfil desires of beneficiaries. It is part of distinguished Muslim values. The term "Quality" mentioned in several derivatives many times in Sunnah and among these meanings, munificence, giving, generosity, benevolence, devotion, perfection, power, best, better; but the most evident and comprehensive are benevolence and perfection. Recommendations: More studies on the topic "quality from Islamic perspective", are needed and to identify differences between quality in modern time and its applications in light of Sunnah.
|
| 653 |
|
|
|a الدين الإسلامي
|a السنة النبوية
|a جودة التعليم
|
| 692 |
|
|
|a الجودة
|a السنة
|a الجودة في السنة
|a جودة التعليم
|b Quality
|b Sunnah
|b Quality in Sunnah
|b Education Quality
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 006
|f majalat aleulum alshareiat wallughat alearabia
|l 013
|m ع13
|o 1625
|s مجلة العلوم الشرعية واللغة العربية
|t Journal of Islamic Sciences and Arabic Language
|v 000
|x 1658-7278
|
| 856 |
|
|
|u 1625-000-013-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1474620
|d 1474620
|
