ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Quality Standards for Evaluating the Conduct of Exams in Higher Education from the Point of View of some Professors of Psychology

المصدر: مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
المؤلف الرئيسي: Meddah, Fatima Zohra (Author)
مؤلفين آخرين: Al-Abzozi, Rabie (Co-Author)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 673 - 691
DOI: 10.35779/2002-010-001-036
ISSN: 2437-0363
رقم MD: 1474651
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Quality Standards | Evaluating
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01686nam a2200253 4500
001 2218352
024 |3 10.35779/2002-010-001-036 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 782093  |a Meddah, Fatima Zohra  |e Author 
245 |a Quality Standards for Evaluating the Conduct of Exams in Higher Education from the Point of View of some Professors of Psychology 
260 |b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية  |c 2024  |g جوان 
300 |a 673 - 691 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aimed to find out the degree of availability of the standard of quality in the evaluation aspect of the process of conducting examinations at the Algerian university from the point of view of university professors. Its total standard deviation was (0.50), and its relative weight was (58%). We can conclude that this degree definitely negatively affects the quality of the examination system at the Algerian university. 
653 |a العملية التعليمية  |a أنظمة الامتحانات  |a معايير الجودة  |a الجامعة الجزائرية 
692 |b Quality Standards  |b Evaluating 
700 |a Al-Abzozi, Rabie  |e Co-Author  |9 782094 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 036  |l 001  |m مج10, ع1  |o 2002  |s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية  |v 010  |x 2437-0363 
856 |u 2002-010-001-036.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1474651  |d 1474651