العنوان بلغة أخرى: |
Reality of the Role of King Abdul-Aziz University in Employing the Values of Islamic Culture to Develop the Community Environment in Light of the Vision of the Kingdom of Saudi Arabia 2030 |
---|---|
المصدر: | مجلة الشمال للعلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة |
المؤلف الرئيسي: | الأحمدي، عبدالله بن عطية الله (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ahmadi, Abdullah Attit Allah |
المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
التاريخ الهجري: | 1444 |
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 1901 - 1938 |
ISSN: |
1658-7006 |
رقم MD: | 1474992 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
دور الجامعة | قيم الثقافة الإسلامية | البيئة المجتمعية | Role of the University | Values of Islamic Culture | Community Environment
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع دور جامعة الملك عبد العزيز في توظيف قيم الثقافة الإسلامية لتطوير البيئة المجتمعية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030م، من خلال التعرف على دور الإدارة الجامعية، ودور أعضاء هيئة التدريس، ودور المقررات الدراسية في توظيف قيم الثقافة الإسلامية لتطوير البيئة المجتمعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وطبقت استبانة مكونة من (33) فقرة على عينة من أعضاء هيئة التدريس بلغ قوامها (245) عضوا، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: جاء المحور الثالث (دور المقررات الدراسية) في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي مقداره (3.92) بدرجة موافق، في حين جاءت استجاباتهم على المحور الثاني (دور عضو هيئة التدريس) في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي مقداره (3.91) بدرجة موافق، كما جاءت استجاباتهم على المحور الأول (دور الإدارة الجامعية) في المرتبة الثالثة والأخيرة بمتوسط حسابي مقداره (3.72) بدرجة موافق. The study aimed to identify the reality of the role of King Abdul-Aziz University in employing the values of Islamic culture to develop the community environment in light of the vision of the Kingdom of Saudi Arabia 2030 by identifying the role of university administration, the role of faculty members, and the role of courses in employing cultural values. The study used descriptive and survey methods. A sample of 245 faculty members responded to a 33-item questionnaire. The study revealed several results, the most important of which are: participants’ responses to the third theme (the role of the courses) were ranked first with a mean of 3.92, while their responses to the second theme (the role of the faculty member) were ranked second with a mean of 3.91. Participants’ responses to the first theme (the role of university administration) were ranked third and last, with a mean of 3.72. |
---|---|
ISSN: |
1658-7006 |