دور جامعة الملك خالد في تعزيز المواطنة والانتماء الوطني لدى الطلبة في ضوء رؤية 2030

العنوان بلغة أخرى:	The Role of King Khalid University in Promoting Citizenship and National Belongingness among Students in the Light of Vision 2030
المصدر:	مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
المؤلف الرئيسي:	الغفيري، أحمد بن علي بن يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Gofairy, Ahmed bin Ali bin Yousef
مؤلفين آخرين:	القحطاني، أسماء عبدالرحمن سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج8, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2023
التاريخ الهجري:	1444
الشهر:	يوليو
الصفحات:	2153 - 2203
ISSN:	1658-7006
رقم MD:	1475125
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التربية الوطنية \| قيم المواطنة \| التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:	الانتماء الوطني \| المواطنة \| رؤية 2030 \| National Belongingness \| Citizenship \| Vision 2030
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

11

LEADER	01532nam a22002297a 4500
001	2218807
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 496638 \|a الغفيري، أحمد بن علي بن يوسف \|e مؤلف \|g Al-Gofairy, Ahmed bin Ali bin Yousef
245		\|a دور جامعة الملك خالد في تعزيز المواطنة والانتماء الوطني لدى الطلبة في ضوء رؤية 2030
246		\|a The Role of King Khalid University in Promoting Citizenship and National Belongingness among Students in the Light of Vision 2030
260		\|b جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة \|c 2023 \|g يوليو \|m 1444
300		\|a 2153 - 2203
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الوطنية \|a قيم المواطنة \|a التعليم الجامعي
692		\|a الانتماء الوطني \|a المواطنة \|a رؤية 2030 \|b National Belongingness \|b Citizenship \|b Vision 2030
700		\|9 680141 \|a القحطاني، أسماء عبدالرحمن سعيد \|e م. مشارك \|g Alqahtani, Asma Abdulrahman Said
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 069 \|e Journal of the North for Humanities \|f majalat alshamal lileulum al'iinsania \|l 002 \|m مج8, ع2 \|o 1542 \|s مجلة الشمال للعلوم الإنسانية \|v 008 \|x 1658-7006
856		\|u 1542-008-002-069.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1475125 \|d 1475125