ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التصميم الجرافيكي في ترسيخ...>الوصف

دور التصميم الجرافيكي في ترسيخ ثقافة التعايش مع الاختلاف وتجاوز الفروق الفردية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Graphic Design in Establishing a Culture of Coexistence with Difference and Handling Individual Differences
المصدر: مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث
الناشر: أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي
المؤلف الرئيسي: الجربي، أمل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jerbi, Amal
مؤلفين آخرين: الربيعي، محمد جميل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 72 - 92
ISSN: 2709-1635
رقم MD: 1475385
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
تصميم الرسوميات | الاتصال البصري | التعايش السلمي | التنمية المستدامة | الوطن العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصميم الجرافيكي | التربية الدامجة | ثقافة التعايش | الشمولية | الفروق الفردية | Graphic Design | Inclusive Education | Culture of Coexistence | Inclusivity | Individual Differences
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تطرح هذه الدراسة دور التصميم الجرافيكي في عملية تطوير المجتمع بالبحث في مقاصد الحياة الدامجة التي ترفض كل أشكال التمييز وذلك من خلال تغيير أساليب التكيف الاجتماعي بإتباع سياسة تنموية تعمل على مراعاة أوجه الاختلاف عبر توفير سبل الإتاحة لتحقيق الاكتفاء الذاتي وتجاوز مسألة الفروق الفردية، وخلق مسهلات للعيش تضمن الرفاهية. يكمن التحدي في تهيئة سبل الوصول إلى المكان أو المعلومة ببساطة لتحقيق مخرجات أفضل في المؤسسات الاجتماعية والصحية والتربوية وتعزيز العلاقات الإنسانية لإرساء مجتمع متوازن يواكب التطورات الاجتماعية ويستجيب للمعايير العالمية. تعمل هذه الدراسة على توضيح المعلومات وتعميق الفهم لتحقيق أهداف واضحة ومحددة من خلال التعبير عن المحتوى اللفظي بصورة تركز على تبسيط الأفكار من خلال إظهار العناصر الأساسية في الشكل الواقعي، واستبعاد العناصر الأخرى غير المهمة في توضيح الفكرة المراد التعبير عنها بصورة تسهل عملية الإدراك العقلي، لذلك من المهم اعتمادها بيداغوجيا وتطويرها ميدانيا من خلال البحث في مقاصد الحياة الدامجة واحترام الفروق الفردية بالاستناد إلى البيداغوجيا الفارقية حتى نستجيب إلى أساليب التكيف والحث على احترام مبدأ الاختلاف. ونظرا لقيمة التصميم اليوم في الاستجابة إلى متطلبات المستخدم مهما كانت إمكانياته ومكتسباته لأنه يدخل في تجاربه الحياتية ويغوص في تفاصيله النوعية لخلق خدمات تستجيب لحاجياته وتعمل على تحسين طرق العيش وتحسين تجربة المستخدم خاصة إذا كان هذا المستخدم مختلف لذلك يجب العمل على الدعم المناسب له بتقديم برامج تحقق مسألة التعليم الإفرادي لتجاوز الصعوبات وإكساب الطفل استقلاليته تدريجيا عبر خلق سبل لتعليمه حسب وتيرته ونقاط قوته وتحدياته لنضمن له التعلم بكل سلاسة وخلق بيئة تعليمية إنسانية محفزة ومنفتحة على العالم محورها الإنسان وموجهة نحو الهدف التعليمي.

This study presents the role of graphic design in the process of developing society by examining the goals of inclusive life that reject all forms of discrimination, by changing the methods of social adaptation by following a development policy that takes into account aspects of difference by providing means of availability to achieve self-sufficiency, overcoming the issue of individual differences, and creating facilitators of living that ensure well being. The challenge lies in simply creating access to the place or information to achieve better outcomes in social, health and educational institutions and to enhance human relations to establish a balanced society that keeps pace with social developments and responds to global standards. This study works to clarify information and deepen understanding to achieve clear and specific goals by expressing the verbal content in a way that focuses on simplifying ideas by showing the basics elements in realistic form, and excluding other elements that are not important in clarifying the idea to be expressed in a way that facilitates the process of mental perception, so it is important to adopt it pedagogically and develop it in the field through research into comprehensive live purposes and respect for individual differences based on differential pedagogy so that it responds to methods of adaptation and encourages respect for the principle of differences based on differential pedagogy so that it responds to methods of adaptation and encourages respect for the principle of difference. Given the value of design today in responding to the user’s needs and work to improve ways of living and improve the user’s experience, especially if this user is different. Therefore, we must work on appropriate support for him by providing programs that achieve the issue of individual education in order to overcome difficulties education in order to overcome difficulties and gradually give the child independence by creating ways to educate him. According to his pace, strengths and challenges, to ensure that he learns smoothly and create a humane, stimulating, world-centered educational environment that is open to him, human and educational goal oriented.
ISSN: 2709-1635

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.