| LEADER |
04510nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2219200 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 190950
|a بقلاوة، داليا محمود محمد
|e مؤلف
|g Baklawa, Dalia Mahmoud Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a تصميم نظام إلكتروني لإدارة المحتوى الرقمي يعتمد على أدوات التخزين السحابي وقياس أثره على تنمية التحصيل ومهارات إنتاج القصص الرقمية لدى طلاب الحاسب الآلي
|
| 246 |
|
|
|a Designing an Electronic System for Managing Digital Content Based on Cloud Storage Tools and Measuring its Impact on Developing the Achievement and Skills of Producing Digital Stories among Computer Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 259 - 327
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي تصميم نظام إلكتروني لإدارة المحتوى الرقمي معتمدا على أدوات التخزين السحابي باستخدام موقع WIX والكشف عن أثره على تنمية التحصيل ومهارات إنتاج القصص الرقمية، في مقرر " إنتاج القصص الرقمية " لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة معلم حاسب آلي بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد، وتكونت عينة البحث من (٦٠) طالبا وطالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين، عدد كل مجموعة (۳۰) طالبا، تستخدم المجموعة التجريبية الأولى نظام إدارة محتوى بدون استخدام أدوات التخزين السحابي، بينما استخدمت المجموعة التجريبية الثانية نظام إدارة المحتوى تعتمد على استخدام أدوات التخزين السحابي، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال بين طلاب المجموعة التجريبية الأولى والثانية في القياس البعدي لتنمية التحصيل ومهارات إنتاج القصص الرقمية التعليمية لصالح المجموعة التجريبية الثانية، ويرجع ذلك للاستفادة من توظيف أدوات التخزين السحابي وما نتج عنه من توفر للملفات والمصادر الإلكترونية التي ساعدت في إتمام عملية التعلم في أي وقت وفي أي مكان.
|b The current research aimed to design an electronic system for managing digital content based on cloud storage tools using the WIX website and to reveal its impact on developing achievement and digital story production skills, in the “Digital Story Production” course for third year students in the Computer Teacher Division at the Faculty of Specific Education, Port Said University. The research sample consisted of (60) male and female students who were divided into two experimental groups, each group numbering (30) students. The first experimental group used a content management system without using cloud storage tools, while the second experimental group used a content management system based on using cloud storage tools. The results of the research found that there was a significant difference between the students of the first and second experimental group in the post-measurement of the development of achievement and the skills of producing educational digital stories in favor of the second experimental group. This is due to benefiting from the use of cloud storage tools and the resulting availability of electronic files and resources that helped in completing the learning process. anytime anywhere.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a استراتيجيات التعليم
|a الحوسبة السحابية
|a القصة الإلكترونية
|
| 692 |
|
|
|a التخزين السحابي
|a إدارة المحتوى الرقمي
|a القصص الرقمية
|b Cloud Storage
|b Digital Content Management
|b Digital Stories
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim - Silsilaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 001
|m مج34, ع1
|o 0156
|s تكنولوجيا التعليم
|t Education Technology
|v 034
|x 2682-3411
|
| 856 |
|
|
|u 0156-034-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1475499
|d 1475499
|
