فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التعليم المدمج في تنمية مهارات حل المسألة الفيزيائية لدى طالبات الصف الحادي عشر بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Environment Based on Blended Learning in Developing the Physical Questions Skills of 11th. Grade Students in Gaza |
|---|---|
| المصدر: | مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات |
| المؤلف الرئيسي: | جندية، أروى صقر محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jundiih, Arwaa Saqr |
| المجلد/العدد: | مج1, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 76 - 96 |
| ISSN: |
2789-1941 |
| رقم MD: | 1475944 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم المدمج | مهارات حل المسألة الفيزيائية | طالبات الصف الحادي عشر | Blended Learning | Solving Physical Questions Skills | 11th. Grade Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2789-1941 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التعليم المدمج في تنمية مهارات حل المسألة الفيزيائية لدى طالبات الصف الحادي عشر بغزة
بواسطة: جندية، أروى صقر محمود منشور: (2021) -
مهارات حل المسائل الفيزيائية القائمة على الرسوم البيانية لدى طلبة الصف الحادي عشر وقدراتهم المكانية
بواسطة: الحرملي، سالم بن خميس بن بشير منشور: (2013) -
أثر الاستراتيجية الشارحة في استيعاب المفاهيم ومهارات حل مسائل الفيزياء لدى طالبات الصف الحادي عشر ذوات السعات العقلية المختلفة
بواسطة: اليعقوبي، أمل بنت محمد بن حمد بن غثي منشور: (2005) -
أثر استخدام منحى " STEAM" التكاملي في تنمية مهارة حل المسألة الفيزيائية والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: مصبح، ليلى خليل نصر منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية مزدوجة في تنمية مهارات حل المسألة الفيزيائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بغزة
بواسطة: مسلم، آلاء علوان منشور: (2019)
