الاتزان الانفعالي وعلاقته بالأداء الهجومي لدى لاعبي أكاديميات كرة القدم في محافظة بابل بعمر 14 سنة

العنوان بلغة أخرى:	Emotional Balance and its Relationship to the Offensive Performance of Football Academies Players in Babil Governorate at the Age of 14 Years
المصدر:	المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر:	الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي:	عباس، كاظم عبدالحمزة كاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abbas, Kazem Abdel-Hamza Kazem
المجلد/العدد:	ع50
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	276 - 289
DOI:	10.38005/0880-000-050-013
ISSN:	2409-2908
رقم MD:	1476113
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس الرياضي \| المهارات الهجومية \| لاعبو كرة القدم \| الأداء المهاري
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاتزان الانفعالي \| الأداء الهجومي \| كرة القدم \| Emotional Balance \| Offensive Performance \| Football
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

7

LEADER	01556nam a22002297a 4500
001	2219837
024		\|3 10.38005/0880-000-050-013
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|a عباس، كاظم عبدالحمزة كاظم \|g Abbas, Kazem Abdel-Hamza Kazem \|e مؤلف \|9 578130
245		\|a الاتزان الانفعالي وعلاقته بالأداء الهجومي لدى لاعبي أكاديميات كرة القدم في محافظة بابل بعمر 14 سنة
246		\|a Emotional Balance and its Relationship to the Offensive Performance of Football Academies Players in Babil Governorate at the Age of 14 Years
260		\|b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة \|c 2024
300		\|a 276 - 289
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس الرياضي \|a المهارات الهجومية \|a لاعبو كرة القدم \|a الأداء المهاري
692		\|a الاتزان الانفعالي \|a الأداء الهجومي \|a كرة القدم \|b Emotional Balance \|b Offensive Performance \|b Football
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علوم الرياضة \|6 Education & Educational Research \|6 Sport Sciences \|c 013 \|e The European Journal for sport sciences Technology \|f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ \|l 050 \|m ع50 \|o 0880 \|s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة \|v 000 \|x 2409-2908
856		\|u 0880-000-050-013.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1476113 \|d 1476113