ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجات معيارية لبعض مواقف ميكان...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجات معيارية لبعض مواقف ميكانيكية التحكيم بكرة السلة لدى طالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد

العنوان بلغة أخرى: Standard Scores for some Mechanical Refereeing Situations in Basketball among Fourth-Year Female Students at the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Baghdad
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: مظلوم، نور الدين علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالصاحب، هدير فلاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 24 - 32
DOI: 10.38005/0880-000-049-002
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1476404
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الجماعية | التقويم الرياضي | طلبة الجامعات | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجات معيارية | ميكانيكية التحكيم | كرة السلة | Standard Scores | Refereeing Mechanics | Basketball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إعداد مواقف تحكيمية وفق ميكانيكية التحكيم بثلاث حكام وإيجاد درجات معيارية لنتائجها على طالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة -جامعة بغداد، إذ كان مجتمع البحث (166) طالبة وتم استبعاد (62) طالبة من اللاعبات والمتغيبات، في حين بلغ عدد العينة (104) طالبة، وتم عرض (3) نماذج لكل موقف تحكيمي موزعة على ثلاثة الوان (الأزرق/ ثلاث درجات -الأحمر/ درجتان _ الأسود/ درجة واحدة)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث، وأظهرت النتائج دور المنهاج الدراسي الذي تستخدمه كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بغداد وطريقة الشرح واستخدام الوسائل المساعدة الحديثة أثناء عملية شرح والتطبيق العملي للمحاضرات انعكس بشكل إيجابي على نتائج الطالبات مما يساعد ذلك في تأهيلهم إلى مستويات أعلى.

The study aimed to prepare arbitration positions according to the arbitration mechanism with three referees and to find standard grades for their results for the fourth-year female students in the College of Physical Education and Sports Sciences- University of Baghdad. The research population was (166) female students and (62) female students were excluded from the players and those absent, while the number of The sample number was (104) female students, and (3) models were presented for each arbitration situation distributed in three colors (blue/three grades- red/two grades- black/one grade). The researcher used the descriptive approach to suit the nature of the research, and the results showed the role of the curriculum that It is used by the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Baghdad, the method of explanation, the use of modern aids during the explanation process, and the practical application of the lectures reflected positively on the students’ results, which helps in qualifying them to higher levels.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.