ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم وحدات تعليمية على وفق أن...>الوصف

تصميم وحدات تعليمية على وفق أنموذج روفيني في تعلم بعض المهارات الأساسية على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك

العنوان بلغة أخرى: Designing Educational Units According to the Ruffini Model in Learning some Basic Skills on the Floor Movements in Gymnastics
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: حسن، يسرى صفاء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Yousra Safaa
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 70 - 76
DOI: 10.38005/0880-000-049-006
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1476457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطور التكنولوجي | الجمناستك الفني | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصميم التعليمي | أنموذج روفيني | المهارات الأساسية | بساط الحركات الأرضية | Educational Design | Ruffini Model | Basic Skills | Floor Movements Mat
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت البحث الحالي إلى تصميم وحدات تعليمية على وفق أنموذج روفيني في تعلم بعض المهارات الأساسية على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك. تمثلت مشكلة البحث بوجود صعوبة كبيرة على المتعلمين في إدراك المراحل الفنية والتعليمية في الجمناستك، لذا عمدت الباحثة لتصميم وحدات تعليمية على وفق أنموذج روفيني ومعرفة تأثيرها، وتمثلت عينة البحث طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة والذين كان عددهم (40) طالب وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة كل مجموعة (20) طالب، وتم استخدام المنهج التجريبي، وقامت الباحثة بتطبيق تجربة البحث على المجموعة التجريبية ومن خلال النتائج فقد توصلت الباحثة إلى إن استخدام وسائل تعليمية حديثة ومتطورة ممثلة بالتعليم الإلكتروني والتكنولوجيا التي استخدمت في مناهج ودروس تعلم والأداء يؤثر تأثيرا إيجابيا في عملية التعلم في الجمناستك. وأوصت الباحثة بضرورة التأكيد على استخدام أنموذج روفيني في جميع عمليات التعلم ووضعها ضمن البرامج التعليمية.

The current research aimed to design educational units according to the Ruffini model in learning some basic skills on the floor movements in gymnastics. The problem of the research was that there was great difficulty for learners in understanding the technical and educational stages in gymnastics, so the researcher intended to design educational units according to the Ruffini model and know their effect. The research sample represented students of the Department of Physical Education and Sports Sciences, who numbered (40) students and were divided into two groups. Experimental and control, each group (20) students. The experimental method was used, and the researcher applied the research experiment to the experimental group. Through the results, the researcher concluded that the use of modern and advanced educational methods represented by elearning and technology that were used in curricula and learning lessons and performance has a positive impact on The learning process in gymnastics. The researcher recommended the necessity of emphasizing the use of Ruffini's model in all learning processes and placing it within educational programs.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.