ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طرز المدارس الإسلامية الرسولية...>الوصف

طرز المدارس الإسلامية الرسولية الباقية باليمن "626-858 هـ. / 1229-1454 م."

العنوان بلغة أخرى: The Style of the Rasulid Islamic Schools Remaining in Yemen "626-858 H. / 1229-1454 A.D."
المصدر: مجلة الإتحاد العام للآثاريين العرب
الناشر: الإتحاد العام للآثاريين العرب
المؤلف الرئيسي: سيف، علي سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saif, Ali Saeed
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يونيو
الصفحات: 200 - 225
ISSN: 2536-9822
رقم MD: 1476504
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المنشآت الدينية | التخطيط المعماري | المدارس الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
بني رسول | طرز | تخطيط | قبة | قبو | مسطح | Bani Rasul | Style | Flat Vault Dome | Layout
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: نهج بنو رسول في إنشاء المدارس نهج الأيوبيين بالاهتمام بها والإنفاق عليها، وتتكون المدرسة من مكونات عدة أهلتها للقيام بأداء وظيفتها، وهي مسجد المدرسة والفناء ومساكن الطلبة وقاعات الدرس وضريح المنشئ والكتاب (المعلامة)، إضافة إلى العناصر المعمارية الأخرى سواء ما وجد منها من أسلوب التغطية (القباب) والمحاريب والمآذن وغيرها، ولذلك يمكن تقسيم طراز مدارس بني رسول في اليمن حسب أهم عنصر معماري فيها، ألا وهو مسجد المدرسة إلى عدة طرز هي: أولا: تخطيط المدارس متعدد ومتنوع القباب، ثانيا: تخطيط المدارس ذات القباب الخمس، ثالثا: تخطيط المدارس ذات القباب الثلاث، رابعا: تخطيط المدارس ذات القبتين، خامسا: تخطيط المدارس ذات القبة الواحدة سادسا: تخطيط المدارس المغطاة بأقبية، سابعا: تخطيط المدارس المغطاة بأسقف مسطحة، وسوف تتم دراسة طرز مدارس بني رسول من خلال التخطيط العام للمسجد في المدرسة باعتبارها أهم عنصر معماري اهتم به المعمار اليمني في عصر بني رسول إلى جانب إعطاء نبذة مختصرة عن تاريخ دولة بني رسول إضافة إلى مقدمة سريعة تبين نشأة المدارس وخاتمة تتضمن أهم النتائج المتوخاة من هذا الموضوع مذيلا بأشكال وصور توضيحية وقد اعتمدت الدراسة لمنهج الوصفي التحليلي.

The Banu Rasul inherited the rule of Yemen from the Ayyubids. The school consists of several components that qualified it to perform its function, which are the house of prayer, the courtyard, the students’ residences, the classrooms, the shrine of the originator, and the book (the teacher), in addition to other architectural elements, whether they are found in the style of covering (domes), mihrabs, minarets, etc. Therefore, the style of built schools can be divided Rasul in Yemen, according to the most important architectural element in it, which is the house of prayer, into several styles: First: the multi-domed school layout. Second: planning schools with five domes. Third: planning schools with three domes. Fourth: planning schools with two domes. Fifth: planning one-domed schools. Sixth: planning schools covered with basements. Seventh: Planning schools covered with flat roofs. The style of the Bani Rasul schools will be studied through the general planning of the prayer house in the school as the most important architectural element in which Yemeni architecture was concerned in the era of Bani Rasul, in addition to giving a brief overview of the history of the Bani Rasul state in addition to a quick introduction showing the establishment of the schools and a conclusion that includes the most important expected results. This topic is appended with illustrative forms and images. The study adopted the descriptive analytical approach.
ISSN: 2536-9822

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.