واقع التعليم الفني في مصر ودوره في تلبية احتياجات سوق العمل بين عامي "2015 - 2021"
| المصدر: | السكان : بحوث ودراسات |
|---|---|
| الناشر: | الجهاز المركزي المصري للتعبئة العامة والإحصاء |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، شيماء صلاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، إبراهيم يسري (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع105 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 57 - 80 |
| رقم MD: | 1476520 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
كشف البحث عن واقع التعليم الفني في مصر ودوره في تلبية احتياجات سوق العمل بين عامي (2015-2021). اعتمد على منهج التحليل الوصفي. واشتملت العينة على بيانات المقيدين والخرجين والحاصلين على المؤهل الفني المتوسط وتحليل مؤشرات سوق العمل وفقا للحالة التعليمية للمشتغل 15 سنة فأكثر. وتضمنت مصادر البيانات على النشرة السنوية للتعليم قبل الجامعي لأعوام دراسية (2015-2021)، وبحث القوى العاملة للأعوام (2015-2021)، والتعداد السكاني لعام 2018. وأكدت النتائج على وجود فجوة كبيرة بين احتياجات سوق العمل من العمالة وبين خريجي التعليم الفني (المتوسط-فوق المتوسط) 2020. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات منها: ضرورة إظهار حساب منفرد في الموازنة العامة للدولة لكل مرحلة من مراحل التعليم الأساسي والثانوي العام والفني المتوسط وفوق المتوسط والتكنولوجي والجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور التعليم الفني في تلبية احتياجات سوق العمل في مصر مع بحث أوجه الاستفادة من تجربة كوريا الجنوبية
بواسطة: عجاجه، فايزة أحمد محمد منشور: (2016) -
التعلیم الفني بین الواقع والمأمول
بواسطة: عبدالخالق، مفیدة إبراهیم على منشور: (2019) -
البطالة فى مصر: بين حقائق الواقع وتلاعب السياسة
بواسطة: فاروق، عبدالخالق منشور: (2015) -
دور التعليم الثانوي الصناعي في تلبية احتياجات سوق العمل بمحافظة سوهاج
بواسطة: عوض، محمد أحمد محمد منشور: (2019) -
نظم ربط التعليم الثانوي الفني الصناعي بسوق العمل: دراسة مقارنة في كل من جمهورية ألمانيا الاتحادية، وجمهورية الصين الشعبية، والولايات المتحدة الأمريكية، وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالرسول، محمود أبو النور منشور: (2015)
