ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة امتلاك معلمي التربية الري...>الوصف

درجة امتلاك معلمي التربية الرياضية لأساليب حل النزاعات وعلاقتها بقيم التسامح لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظات غزة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Possession of Physical Education Teachers of Methods of Resolving Conflicts and its Relationship to the Values of Tolerance among Secondary School Students in the Governorates of Gaza
المصدر: مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات
المؤلف الرئيسي: نبهان، محمد عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nabhan, Mohammed Omar
المجلد/العدد: مج2, ع8
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أبريل
الصفحات: 184 - 203
ISSN: 2789-1941
رقم MD: 1476640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفكر التسامحي | السلوك العدواني | المرحلة الثانوية | المؤسسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمو التربية الرياضية | حل النزاعات | قيم التسامح | Physical Education Teachers | Conflict Resolution Methods | Tolerance Values
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على درجة امتلاك معلمي التربية الرياضية لأساليب حل النزاعات وعلاقتها بقيم التسامح لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظات غزة، واتبع الباحث المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية، وبلغ عدد أفراد العينة (69) معلم ومعلمة، و(382) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية، وكانت أداة الدراسة عبارة عن استبانة خاصة بالمعلمين واستبانة أخرى للطلبة، وأهم نتائج الدراسة عدم وجود علاقة بين كل من أساليب حل المشكلات وقيمة التسامح لدى الطلبة المرحلة الثانوية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة امتلاك معلمي التربية الرياضية لأساليب حل النزاعات بحسب متغير الجنس وسنوات الخدمة، وعدم ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة قيم التسامح لدى طلبة المرحلة الثانوية تعزى إلى متغير المديرية، وأوصى الباحث اشراك الطلبة في ورشات عمل وندوات تتعلق بموضوع التسامح وقيمها وتوعيتهم بأهميتها وتنميتها لدى طلبة المرحلة الثانوية، وكما أوصى عمل دراسات مشابهة لتطوير أساليب حل المشكلات للمعلمين وغرس قيم التسامح عند طلابهم تعويد الطلبة على الحوار البناء والجرأة في التعبير عن الرأي وقبول الاختلاف في الرأي.

The study aimed to identify the degree of possession of physical education teachers of methods of resolving conflicts and its relationship to the values of tolerance among secondary school students in the governorates of Gaza. The researcher followed the descriptive approach. The study sample was chosen randomly. The study tool was a questionnaire for teachers and another questionnaire for students, and the most important results of the study were that there was no relationship between each of the problem-solving methods and the value of tolerance among secondary school students, and there were no statistically significant differences in the degree of physical education teachers' possession of methods of solving Conflicts according to the variable of sex and years of service, and the lack of statistically significant differences in the degree of tolerance values among secondary school students attributed to the variable of the Directorate. Similar to developing problem-solving methods for teachers and instilling values of tolerance in their students. Accustoming students to constructive dialogue and daring to express opinions and accepting differences of opinion.
ISSN: 2789-1941

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.