ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضغوط المهنية لدى أساتذة التر...>الوصف

الضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Professional Pressures in Physical Education and Sports Professors in Light of Certain Variables
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بوساق، بدرالدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boussag, Badreddine
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 193 - 205
DOI: 10.47337/1787-015-001-010
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1476681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مواجهة الضغوط | الإبداع الرياضي | الأداء المهني | الضغط النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغوط | الضغوط المهنية | أستاذة التربية البدنية والرياضة | التعليم المتوسط | Pressures | Professional Pressures | Professor of Physical and Sports Education | Intermediate Education | Variables | Scientific Qualification | Social Status | Seniority in Teaching
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في ضوء بعض المتغيرات، وكذا معرفة مستوى الضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية، وتكونت عينة الدراسة من (35) أستاذ تربية بدنية ورياضية بمرحلة التعليم المتوسط، اختيروا بطريقة عشوائية، وانتهج الباحث المنهج الوصفي التحليلي وهذا لأنه الأنسب في مثل هذه الدراسات، أما فيما يخص أدوات الدراسة فقد جرى جمع البيانات اللازمة باستخدام مقياس الضغوط المهنية مكون من (36) عبارة، موزعة على ستة أبعاد، واستخدم مقياس ليكرت التدريج الثلاثي (دائما، أحياناً، أبداً)، وبلغ معامل ثبات المقياس (0.93) وتم تطبيقه على عينة الدراسة، واعتمد الباحث في معالجته على برنامج الحزمة الإحصائية SPSS. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: مستوى الضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية متوسط، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد عينة الدراسة في مستوى الضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية وفقاً لمتغيرات الدراسة (الحالة الاجتماعية، الأقدمية في التدريس).

The study aimed to identify the professional pressures in the professors of physical education and sports in the light of some variables, as well as to know the level of professional pressures in professors of physical education and sports, and the study sample consisted of (35) professor of physical education and sports at the intermediate stage of Education the researcher took the analytical descriptive approach, which is because it is best suited in such studies, as for the study tools, the necessary data was collected using a professional pressure scale of 36 phrases, spread across six dimensions. he used a triple step Licert scale (Always, Sometimes, Never), and the scale constant coefficient (0.93) was reached and applied to the study sample, and the researcher relied on the statistical package program SPSS, the results of the study include: The level of professional stress among physical education and sports teachers is average and the presence of statistically significant differences between the study sample in the pressure level of Professional Teachers of physical education and sports according to the variables of, (social status, seniority in teaching).
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.