ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أنموذج بوسنر باستخدام تم...>الوصف

تأثير أنموذج بوسنر باستخدام تمرينات توافقية في تحسين السرعة الانتقالية وتعلم بعض المهارات بكرة القدم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Posner's Model Using Harmonic Exercises in Improving Transitional Speed and Learning some Football Skills
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: خطيب، علي خوام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khatib, Ali Khawam
مؤلفين آخرين: عبدالستار، حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 422 - 437
DOI: 10.38005/0880-000-997-029
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1476764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النماذج التدريسية | التربية الرياضية | رياضة كرة القدم | المهارات الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج بوسنر | تمرينات توافقية | السرعة الانتقالية | كرة القدم | Posner's Model | Coordination Exercises | Translational Speed | Football
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: التدريس علم له طرائقه وتقنياته، وأشكال تنظم مواقفه التي يتفاعل معها الطلبة بغية تحقيق أهداف منشودة، وعليه يمكن تعريف التدريس بانه عملية تفاعلية من العلاقات والبيئة واستجابة المتعلم والتي تشكل دورا جزئيا فيها، ويجب أن يتم الحكم عليها في التحليل النهائي من خلال نتائجها وهي تعلم المتعلم أن العمل بالأنموذج التعليمي قد احتل مساحة واسعة من قبل التربية والتعلم وقد اهتم العاملون في هذا المحور الحيوي اهتماما كبيرا من خلال إرساء العملية التربوية، إذ تناول الباحثون في هذا المجال هذه المشكلات بالدراسة والتحليل، فالتدريس أو التعليم هو فن يعتمد على المدرس نفسه فضلا عن الأمور الأخرى التي تدخل في عملية التعليم والتدريس لذلك فلا يمكن إرساء العمل من خبرات وفنيات وإعداد مهني في جداول ثابتة يمكن للمعلم أن يسير على مسارها.

Teaching is a science that has its own methods and techniques, and forms that organize its attitudes that students interact with in order to achieve the desired goals. Accordingly, teaching can be defined as an interactive process of relationships, the environment, and the response of the learner, which constitutes a partial role in it, and it must be judged in the final analysis through its results, which is learner learning. The work of the educational model has occupied a wide area by education and learning, and the workers in this vital axis have taken great interest in establishing the educational process, as researchers in this field have dealt with these problems through study and analysis. Teaching or teaching is an art that depends on the teacher himself as well as things. Therefore, the work of expertise, technicians, and professional preparation cannot be anchored to fixed schedules that the teacher can follow
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.