| LEADER |
04532nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2220876 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالقوي، رانيا الصاوي عبده
|g Abd-Elkawi, Rania Al-Sawi Abdou
|e مؤلف
|9 265495
|
| 245 |
|
|
|a ضوابط ومعايير الجودة في التعليم الرقمي
|
| 246 |
|
|
|a Quality Controls and Standards in Digital Education
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 314 - 333
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن التطور الهائل في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وسرعة انتشار الإنترنت بمختلف تطبيقاتها ساهم بشكل كبير في تضاعف المعرفة الإنسانية خاصة المعرفة العلمية والتكنولوجية وبصفة سريعة وهو ما سمح بتطوير العملية التربوية وإدخال عدة مفاهيم جديدة عليها، مثل: مفهوم التعليم عن بعد والجامعة الافتراضية والتعليم الإلكتروني والمدرسة الإلكترونية والمكتبة الرقمية وغيرها من المفاهيم والتطورات الحديثة التي أصبحت تشكل معالم البيئة الرقمية الحديثة. وهذا ما دفع إلى الاهتمام المتزايد خلال السنوات الأخيرة باستخدام التعليم الإلكتروني في الجامعات وعلى المستوى العالمي، وذلك من أجل توفير برامج ومقررات تتسم بالنوعية والجودة فتوفير الجودة في التعليم الإلكتروني يمثل مسألة غاية في الأهمية بالنسبة إلى برنامج أو مقرر أكاديمي، أو دراسي، باعتبار أن الجودة شرط أساسي لنجاح العملية التعليمية، وعليه تصبح الجودة في التعليم مسألة ضرورية للتعليم الرقمي بصفة خاصة، وعليه فإن نجاح أي نظام تعليمي يعتمد بشكل أساسي على الالتزام بمعايير الجودة المتفق عليها عالميا.
|b The tremendous development in information and communication technology and the rapid spread of the Internet in its various applications contributed greatly to the doubling of human knowledge, especially scientific and technological knowledge, in a rapid manner, which allowed the development of the educational process and the introduction of several new concepts on it, such as the concept of distance education, the virtual university, e-learning, the electronic school and the digital library And other concepts and recent developments that have become the features of the modern digital environment and this has prompted the growing interest in recent years in using e-learning in universities and at the global level. in order to provide quality and quality programs and courses, so providing quality in e-learning is a very important issue for For any academic or academic program or course, given that quality is a prerequisite for the success of the educational process, and accordingly, quality in education becomes a necessary issue for digital education in particular, and therefore the success of any educational system depends mainly on adherence to internationally agreed quality standards., Education improvement
|
| 653 |
|
|
|a البيئة الرقمية
|a التنمية المستدامة
|a ضبط الجودة
|a التطوير التعليمي
|
| 692 |
|
|
|a التعليم الرقمي
|a جودة التعليم
|a معايير جودة التعليم
|b Digital Education
|b Education Quality
|b Education Quality Standards
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e International Journal of Humanities and Social Sciences Research and Studies
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li Buḥūṯ wa Dirāsāt Al-ʿulūm Al-Insānʿiyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ
|l 004
|m مج2, ع4
|o 2539
|s المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 002
|x 2735-5128
|
| 856 |
|
|
|u 2539-002-004-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1477194
|d 1477194
|
