الرقمية في التعليم ورهان الجودة
| المصدر: | مجلة حراء |
|---|---|
| الناشر: | فكرت بشار |
| المؤلف الرئيسي: | سهمي، سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س16, ع80 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
تركيا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 38 - 41 |
| رقم MD: | 1134644 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الرقمية في التعليم ورهان الجودة. استهل المقال الحديث عن الرقمية، حيث أصبحت الرقمية دون شك فلسفة العصر، وأصبحت معظم الدول التي تنشد الجودة في التربية والتعليم، تنزع إلى توظيف الرقمية باعتبار أهميتها في تيسير التدريس وتعزيز التعليمات. واشتمل المقال على عدة نقاط، أشارت الأولى إلى تحديث المدرسة بالموارد الرقمية. وأكدت الثانية على أنه لابد أن تنخرط المدرسة في الرقمية، ويتطلب ذلك إعادة النظر في التجهيز، وتوفير الموارد الرقمية، والتكوين. وتضمنت الثالثة من التعليم بالموارد الرقمية إلى تعليم الرقمية. وحددت الرابعة أوجه الاستفادة من الرقمية في مجال التربية وهم، ربح الوقت، وخلق الحافزية للتعلم، والديمقراطية المعرفية، وتيسير التواصل، وبناء شخصية المتعلم، والاندماج التربوي في الحداثة. واختتم المقال بالتأكيد على أن الانتقال إلى الرقمية أمر ضروري بالنسبة لجميع الدول الراغبة في الارتقاء بالمدرسة وفي تحديثها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التكنولوجيا الرقمية ورهان تطوير التعليم في المغرب
بواسطة: شكاك، سعيد منشور: (2021) -
تصميم البيئات التعليمية للأطفال والشباب: صياغة منظومية معاصرة فى إطار الثورة الرقمية
بواسطة: حسن، نوبى محمد منشور: (2020) -
نتائج تبني ثقافة المواطنة الرقمية في التعليم العالي: جامعة المدينة العالمية نموذجا
بواسطة: زرقوط، سارة منشور: (2020) -
كيف نركز فى فوضى العالم الرقمى؟
بواسطة: عبيدي، سعيد منشور: (2020) -
جودة الصورة الرقمية المنتجة في التليفزيون المصري بين الواقع والمأمول
بواسطة: أبو النجا، لمياء فتحى صابر منشور: (2018)
