ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات الأسرية من وجهة نظر ا...>الوصف

المشكلات الأسرية من وجهة نظر الأبناء وعلاقتها بالتنمر المدرسي: دراسة ميدانية لدى عينة من تلامذة الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: The Family Problems from the Children's Points of View and Relationship with School Bullying: A Field Study on Sample of Sixth Grade Students in Lattakia City
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: محمد، أسامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Osama
مؤلفين آخرين: عبود، إيمان (م. مشارك) , قنجراوي، فاطمة زين الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 443 - 464
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1477306
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التنشئة الأسرية | ظاهرة التنمر | طلبة المرحلة الأساسية | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات الأسرية | التنمر المدرسي | تلاميذ الصف السادس الأساسي | Family Problems | School Bullying | Sixth Grade Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف واقع المشكلات الأسرية لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية، وكذلك درجة التنمر المدرسي لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية، والكشف عن العلاقة بين المشكلات الأسرية والتنمر المدرسي لدى التلاميذ، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، ولتحقيق هدف البحث، تم بناء أداتين الأولى مقياس المشكلات الأسرية تكون من (26) عبارة، والثانية مقياس التنمر المدرسي والذي تألف من (46) فقرة، وطبقت الأداتين على عينة مؤلفة (280) تلميذا وتلميذة من الصف السادس الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية للعام الدراسي 2022/2023. وقد أظهرت نتائج البحث أن واقع المشكلات الأسرية لدى عينة من تلاميذ الصف السادس في مدينة اللاذقية جاء بدرجة متوسطة، كما جاء درجة التنمر المدرسي لديهم بدرجة متوسطة، كما توجد علاقة ذات دلالة إحصائية وجيدة بين المشكلات الأسرية والتنمر المدرسي لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية. وفي ضوء النتائج التي توصل إليها البحث قدمت العديد من التوصيات على النحو الآتي: تعزيز التنشئة الأسرية الصحيحة والسليمة للأبناء، واحتضان الوالدين لأبنائهم وإشباع احتياجاتهم النفسية والوجدانية وتوظيف طاقاتهم بشكل إيجابي، وإجراء دراسات أخرى تربط كل من المشكلات الأسرية والتنمر المدرسي بمتغيرات أخرى.

The current research aimed to identify the level of family Problems from the Children's points of View in Lattakia city, as well as the reality of school bullying among sixth grade students in Lattakia city, and to reveal the relationship between family Problems and school bullying among students, the researcher used the descriptive approach, and to achieve the goal of the research, two tools were built, the first is the family Problems scale consisting of (26) phrases, and the second is the school bullying scale, which consisted of (46) items, and the two tools were applied to a sample composed of (280) students from the sixth grade in the schools of Lattakia city for the academic year 2022/2023. The results of the research showed that the level of family Problems from the Children's points of View in Lattakia city came to a medium degree, and the level of school bullying came to them to a medium degree, and there is a statistically significant and good relationship between family Problems and school bullying among sixth grade students in Lattakia city. In light of the results of the research, several recommendations were made as follows: Promoting the correct and proper family upbringing of children, parents' embrace of their children, satisfying their psychological and emotional needs, and employing their energies positively, and other studies link both family Problems and school bullying to other variables.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.