ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تدريس الفيزياء باستخدام استراتيجية التفكير التناظري في التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة دبلوم التعليم العام في محافظة مسقط

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Physics Using Analog Thinking Strategy in Academic Achievement and Retention of Learning for General Education Diploma Students in Muscat Governorate
المؤلف الرئيسي: الديب، شادي أحمد سامي محمد موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eldib, Shadi Ahmed Sami Mohamed Mosa
مؤلفين آخرين: كريشان، أسامة مرزوق محمود (مشرف) , السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد (مشرف) , الشمري، محمود خالد جاسم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: نزوى
الصفحات: 1 - 83
رقم MD: 1477350
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة نزوى
الكلية: كلية العلوم والآداب
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:

عناصر مشابهة