أثر تدريس الفيزياء باستخدام استراتيجية التفكير التناظري في التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة دبلوم التعليم العام في محافظة مسقط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Physics Using Analog Thinking Strategy in Academic Achievement and Retention of Learning for General Education Diploma Students in Muscat Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الديب، شادي أحمد سامي محمد موسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Eldib, Shadi Ahmed Sami Mohamed Mosa |
| مؤلفين آخرين: | كريشان، أسامة مرزوق محمود (مشرف) , السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد (مشرف) , الشمري، محمود خالد جاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 1477350 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 02132nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571863 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 783535 |a الديب، شادي أحمد سامي محمد موسى |e مؤلف |g Eldib, Shadi Ahmed Sami Mohamed Mosa | ||
| 245 | |a أثر تدريس الفيزياء باستخدام استراتيجية التفكير التناظري في التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة دبلوم التعليم العام في محافظة مسقط | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Physics Using Analog Thinking Strategy in Academic Achievement and Retention of Learning for General Education Diploma Students in Muscat Governorate | ||
| 260 | |a نزوى |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 83 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 0567 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a التفكير التناظري |a مادة الفيزياء |a التحصيل الدراسي |a طلبة الدبلوم العام | ||
| 700 | |a كريشان، أسامة مرزوق محمود |g Kraishan, Osama Marzouk |e مشرف |9 298281 | ||
| 700 | |a السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد |g Al-Safasfeh, Abdel-Rahman Ibrahim Mohd |e مشرف |9 120050 | ||
| 700 | |a الشمري، محمود خالد جاسم |g Jassim, Mahmoud Khaled |e مشرف |9 558650 | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0567-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0567-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0567-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0567-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0567-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0567-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0567-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0567-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0567-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0567-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0567-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1477350 |d 1477350 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس بإستراتيجيتي التخيل الموجه والتفكير التناظري في تحصيل مادة علم البيئة والتلوث لدى طلبة كلية التربية الأساسية
بواسطة: حمد الله، حيدر مسير منشور: (2016) -
أثر استراتيجية التعلم المعكوس "Flipped Learning" في التحصيل الدراسي وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الحادي عشر في مادة الفيزياء بمحافظة جنوب الباطنة
بواسطة: السلماني، سالم بن سليمان بن صالح منشور: (2019) -
أثر استراتيجيتي ترشيح الأفكار والتفكير التناظري في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير العلمي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
بواسطة: الفرطوسى، محمد هاشم مؤنس منشور: (2021) -
فاعلية استراتيجية انتقال التعلم النشط في تحصيل مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: علي، لهيب عبدالزهرة منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية خرائط التفكير في تدريس مفاهيم الفيزياء لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: آل سرور، هديل سعيد عبدالرحمن منشور: (2022)
