ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اضطرابات النوم والانتباه المشت...>الوصف

اضطرابات النوم والانتباه المشترك لدى الأطفال التوحديين والمعاقين عقليا: دراسة ارتباطية مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Sleep and Joint Attention Disorders in Autistic and Mental Retarded Children: Comparative Correlational Study
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: سلام، حسام عباس خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salam, Hossam Abbas Khalil
المجلد/العدد: ع25, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 80 - 120
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1477417
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطرابات طيف التوحد | ذوي الاحتياجات الخاصة | الصحة النفسية | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطرابات النوم | الانتباه المشترك | التوحد | الإعاقة العقلية | Sleep Disorders | Joint Attention | Autism | Mental Retarded
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على الفروق في اضطرابات النوم والانتباه المشترك بين الأطفال التوحديين والمعاقين عقليا، والتحقق من وجود علاقة ارتباطية بينهما، في ضوء متغير الجنس، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين؛ الأولى من الأطفال التوحديين، والثانية من المعاقين عقليا، وكل منهما (۲۰) طفلا من الجنسين مناصفة، وأعمارهم بين (٦: ١٣) سنة، بمتوسط أعمار بلغ (۱۰,۲) وبانحراف معياري قدره (۱,۳۹)، (وأدوات الدراسة هي: اختبار المصفوفات لرافن، مقياس تشخيص الطفل الذاتوي: عادل عبد الله، ومقياسين من إعداد الباحث هما: مقياس اضطرابات النوم لدى الأطفال التوحديين والمعاقين عقليا، ومقياس الانتباه المشترك للأطفال التوحديين والمعاقين عقليا، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس اضطرابات النوم بأبعاده الثلاثة، ومقياس الانتباه المشترك بأبعاده الأربعة، لصالح الأطفال المعاقين عقليا، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين أبعاد اضطرابات النوم الثلاث وأبعاد الانتباه المشترك الأربعة لدى الأطفال المعاقين عقليا، فيما أظهرت النتائج عدم وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين أبعاد اضطرابات النوم الثلاث وأبعاد الانتباه المشترك الأربعة لدى الأطفال التوحديين، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة في حالة التفاعل بين مجموعتي الدراسة والجنس في اضطرابات النوم أو الانتباه المشترك.

The study aimed to distinguish between differences in sleep and attention between autistic and mentally disabled children, and to verify the existence of a different correlation, in light of gender. The descriptive application of comparative correlation was used, and it was distinguished through the study from two groups; The first one is from autistic children, used from mentally disabled people. They are all (20) children of both sexes equally, and their ages ranged from (6 to 13) years, with an average age of (10.2) and a deviation of (1.39). and The study tool is: Raven’s Matrices Test, the Independent Child Diagnostic Scale: Adel Abdullah, and two scales prepared by the researcher: The comprehensive sleep scale for autistic and mentally disabled children, and the distance selection scale for autistic and mentally disabled children. The results showed that there were statistically significant differences on the comprehensive sleep scale in its three dimensions, the distance selection measurement in its four dimensions, and the communications of mentally disabled children, and the existence of a statistically significant positive interactive relationship. At the level of (0.01) between the three dimensions of sleep and four different dimensions among children with mental disabilities. With regard to the results, there is no statistically significant positive correlation at the level of (0.01) between the three dimensions of sleep and four main dimensions among children with mental disabilities. As the results mean, there are no differences. A function of the interaction between the two study groups and gender in sleep or concentration.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.