فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم "مارزانو" في تدريس سباق 110 م. حواجز لدى طلاب تخصص تدريس سباقات المضمار بكلية التربية الرياضية بجامعة أسيوط
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | فالح، محمد صلاح أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع64, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1657 - 1676 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1477548 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم (مارزانو) في تدريس سباق (110م) حواجز لدى طلاب تخصص تدريس سباقات المضمار بكلية التربية الرياضية بجامعة أسيوط. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن نموذج أبعاد التعلم (مارزانو). واعتمد البحث على المنهج التجريبي، بطريقة القياس القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتمثلت أدوات البحث في استمارات استطلاع رأي السادة الخبراء، اختبار التحصيل المعرفي، اختبار الذكاء العالي، البرنامج المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) طالب من طلاب الفرقة الثالثة تخصص تدريس مقرر (سباقات المضمار) بقسم المناهج وتدريس التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية بجامعة أسيوط للعام الجامعي (2022م-2023م) للفصل الدراسي الثاني، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة ضابطة وعددهم (20) طالب طبق عليها البرنامج المنهجي بالطريقة التقليدية، ومجموعة تجريبية وعددهم (20) طالب طبق عليها البرنامج المقترح باستخدام نموذج أبعاد التعلم لـ (ماوزانو). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لسباق (110م) حواجز لصالح القياس البعدي، حيث عاز الباحث ذلك التحسن في التحصيل المعرفي والأداء المهاري إلى أن أسلوب الشرح والنموذج المستخدم مع المجموعة الضابطة قد أثر إيجابيًا على مستوى الطلاب. وأوصى البحث بضرورة تطبيق نموذج أبعاد التعلم مارزانو في تعلم المهارات الحركية المختلفة لطلاب كليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
تقييم بعض مخرجات التعلم في سباقات المضمار لطلاب المرحلة التخصصية بكلية التربية الرياضية بجامعة أسيوط
بواسطة: فالح، محمد صلاح أحمد منشور: (2019) -
مخطط تدريسي مقترح للوحدة التدريسية لبعض سباقات المضمار المنهجية لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط وفقا للمعايير القومية الأكاديمية القياسية لقطاع التربية الرياضية
بواسطة: عبدالكريم، محمود عبدالحليم منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي مقترح لتطوير الأداء لدى لاعبي 110 متر حواجز
بواسطة: الخريسات، رائع معروف حمدالله منشور: (2004) -
فعالية استخدام استراتيحية ما وراء اكتساب المعلومات فى تدريس سباق 100 م حواجز على التحصيل المعلوماتى ومستوى الأداء لدى طلاب تخصص تدريس المضمار
بواسطة: البارودي، محمد كمال الدين منشور: (2015) -
تأثير استخدام التمرينات الحس حركية على تحسين سرعة رد الفعل والاستجابة الحركية لسباق 110 متر حواجز
بواسطة: السيد، محمد حسن منشور: (2020)
