| LEADER |
03801nam a2200205 4500 |
| 001 |
2221192 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فالح، محمد صلاح أحمد
|q Faleh, Mohammed Salah Ahmed
|e مؤلف
|9 410659
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم "مارزانو" في تدريس سباق 110 م. حواجز لدى طلاب تخصص تدريس سباقات المضمار بكلية التربية الرياضية بجامعة أسيوط
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1657 - 1676
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم (مارزانو) في تدريس سباق (110م) حواجز لدى طلاب تخصص تدريس سباقات المضمار بكلية التربية الرياضية بجامعة أسيوط. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن نموذج أبعاد التعلم (مارزانو). واعتمد البحث على المنهج التجريبي، بطريقة القياس القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتمثلت أدوات البحث في استمارات استطلاع رأي السادة الخبراء، اختبار التحصيل المعرفي، اختبار الذكاء العالي، البرنامج المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) طالب من طلاب الفرقة الثالثة تخصص تدريس مقرر (سباقات المضمار) بقسم المناهج وتدريس التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية بجامعة أسيوط للعام الجامعي (2022م-2023م) للفصل الدراسي الثاني، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة ضابطة وعددهم (20) طالب طبق عليها البرنامج المنهجي بالطريقة التقليدية، ومجموعة تجريبية وعددهم (20) طالب طبق عليها البرنامج المقترح باستخدام نموذج أبعاد التعلم لـ (ماوزانو). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لسباق (110م) حواجز لصالح القياس البعدي، حيث عاز الباحث ذلك التحسن في التحصيل المعرفي والأداء المهاري إلى أن أسلوب الشرح والنموذج المستخدم مع المجموعة الضابطة قد أثر إيجابيًا على مستوى الطلاب. وأوصى البحث بضرورة تطبيق نموذج أبعاد التعلم مارزانو في تعلم المهارات الحركية المختلفة لطلاب كليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a نموذج مارزانو
|a سباقات المضمار
|a جامعة أسيوط
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 018
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 004
|m ع64, ج4
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 064
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-064-004-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1477548
|d 1477548
|
