تقويم محتوى كتاب "أقرأ وأتعلم" للصف الأول الأساسي في ضوء مهارات الوعي الصوتي مع تصور مقترح لإثرائه

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the Content of the Book "I Read and Learn" for the First Elementary Class in the Light of Acoustic Recognition in Addition to a Suggestive Perspective to Enrich it
المصدر:	مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر:	جامعة السعيد
المؤلف الرئيسي:	الحكيمي، شوقي عبده محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Hakimi, Shawky Abdo Muhammad
مؤلفين آخرين:	الضالعي، محمد محسن مثنى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج7, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	67 - 99
ISSN:	2616-6305
رقم MD:	1477633
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التقويم التربوي \| الكتب الدراسية \| التعليم الأساسي \| تعليم القراءة \| الأصوات العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الوعي الصوتي \| مهارات الوعي الصوتي \| القراءة \| أقرأ وأتعلم \| نهج القراءة المبكرة \| تحليل المحتوى \| Acoustic Recognition \| Acoustic Recognition Skills \| Reading \| I Read and Learn \| Early Reading Style \| Content Analysis
رابط المحتوى:	PDF (صورة)