تأثير سلاسل الروندو بالتثقيل في بعض القابليات البيوحركية للاعبي كرة القدم المتقدمين

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Rondo Chains with Weighting on some Bio-Motor Abilities of Advanced Football Players
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	كريم، صادق عبدالأمير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kareem, Sadiq Abdul Amir
مؤلفين آخرين:	عباس، حسين حسون (م. مشارك) , علي، خليل حميد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج17, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	117 - 135
DOI:	10.33984/0904-017-002-009
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1477762
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التدريبات الرياضية \| الألعاب التنافسية \| كرة القدم \| الأداء المهاري
كلمات المؤلف المفتاحية:	سلاسل الروندو \| القابليات البيوحركية \| لاعبي كرة القدم \| Rondo Chains \| Bio-Motor Abilities \| Football Players
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01564nam a22002537a 4500
001	2221376
024		\|3 10.33984/0904-017-002-009
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 783724 \|a كريم، صادق عبدالأمير \|e مؤلف \|g Kareem, Sadiq Abdul Amir
245		\|a تأثير سلاسل الروندو بالتثقيل في بعض القابليات البيوحركية للاعبي كرة القدم المتقدمين
246		\|a The Effect of Rondo Chains with Weighting on some Bio-Motor Abilities of Advanced Football Players
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 117 - 135
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التدريبات الرياضية \|a الألعاب التنافسية \|a كرة القدم \|a الأداء المهاري
692		\|a سلاسل الروندو \|a القابليات البيوحركية \|a لاعبي كرة القدم \|b Rondo Chains \|b Bio-Motor Abilities \|b Football Players
700		\|9 257875 \|a عباس، حسين حسون \|e م. مشارك \|g Abbas, Hussein Hassoun
700		\|9 278577 \|a علي، خليل حميد محمد \|e م. مشارك \|g Ali, Khalil Hamid Mohammed
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 009 \|e Scientific Journal of Physical Education \|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ \|l 002 \|m مج17, ع2 \|o 0904 \|s مجلة علوم التربية الرياضية \|v 017 \|x 1992-0695
856		\|u 0904-017-002-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1477762 \|d 1477762