ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام موقع إلكتروني عل...>الوصف

تأثير استخدام موقع إلكتروني على تعلم كتابة ونداء التمرينات البدنية الفردية لدى طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using a Website on Learning to Write and Call Individual Physical Exercises among Students of Sport Sciences Faculty at Mutah University
المصدر: مجلة جامعة فلسطين التقنية للأبحاث
الناشر: جامعة فلسطين التقنية خضوري - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الحويان، ناديا سلامة عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hawyan, Nadia
مؤلفين آخرين: الشعلان، معن أحمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 14
ISSN: 2307-8081
رقم MD: 1477940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية الرياضية | التعليم الإلكتروني | التمرينات الرياضية | طلبة الجامعات | جامعة مؤتة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الموقع الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم | التمرينات البدنية | Website | Educational Technology | Physical Exercise
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تأثير استخدام موقع إلكتروني على تعلم كتابة ونداء التمرينات البدنية الفردية لدى طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة، واستخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي، تكونت عينة الدراسة من (36) طالب من طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة، تم اختيارهم بالطريقة القصدية وتم تقسيمهم لمجموعتين بالطريقة العشوائية مجموعة ضابطة وعدد أفرادها (18) طالب تم تدريسهم بالطريقة التقليدية، ومجموعة تجريبية وعدد أفرادها (18) طالب تم تدريسهم باستخدام الموقع الإلكتروني، لمدة ستة أسابيع بواقع ثلاثة لقاءات أسبوعيا مدة كل لقاء (60) دقيقة، وقام الباحثان بتصميم موقع إلكتروني لتعليم طريقة كتابة التمرينات الفردية وطريقة النداء عليها، وتم استخدام الاختبار المعرفي كأداة لجمع البيانات من إفراد عينة الدراسة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن استخدام الموقع الإلكتروني في تعلم وكتابة ونداء التمرينات الرياضية بواقع ثلاثة لقاءات أسبوعيا، ولمدة سته أسابيع، له أثر إيجابي على تعلم وكتابة ونداء التمرينات الرياضية الفردية. وأوصت الدراسة استخدام المواقع الإلكتروني في تعليم وكتابة التمرينات الفردية في التربية الرياضية.

This study aimed to identify the effect of using a website on learning to write and call for individual physical exercises among students of the Faculty of Sports Sciences at Mutah University, and the researchers used the semi-experimental approach. They were chosen by the intentional method and divided into two groups by random method, a control group consisting of (18) students who were taught in the traditional way, and an experimental group consisting of (18) students who were taught using the website, for a period of six weeks, with three meetings per week, the duration of each meeting (60) minutes. The two researchers designed a website to teach the method of writing individual exercises and the method of calling for them, and the cognitive test was used as a tool to collect data from the study sample, and the results of the study concluded that the use of the website to learn, write and call for exercise by three meetings per week, for a period of six weeks, it has a positive effect on learning, writing and calling individual exercises. The study recommended the use of websites in teaching and writing individual exercises in physical education.
ISSN: 2307-8081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.