ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى الوعي الذاتي وعلاقته بمتغيري النوع الاجتماعي والمستوى الدراسي لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا بسلطة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Level of Self-Awareness and its Relationship to the Variables of Gender and Academic Level among University Students in Light of the Corona Pandemic in the Sultanate of Oman
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الكحالي، سالم بن ناصر بن سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kahali, Salem bin Nasser bin Saeed
مؤلفين آخرين: الكحالى، خلفان بن سالم بن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 430 - 443
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1478175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي الذاتي | طلبة الجامعة | جائحة كورونا كوفيد 19 | Self-Awareness | University Students | The COVID-19 Pandemic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 04593nam a22002417a 4500
001 2221731
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 160208  |a الكحالي، سالم بن ناصر بن سعيد  |e مؤلف  |g Al-Kahali, Salem bin Nasser bin Saeed 
245 |a مستوى الوعي الذاتي وعلاقته بمتغيري النوع الاجتماعي والمستوى الدراسي لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا بسلطة عمان 
246 |a The Level of Self-Awareness and its Relationship to the Variables of Gender and Academic Level among University Students in Light of the Corona Pandemic in the Sultanate of Oman 
260 |b مركز رفاد للدراسات والأبحاث  |c 2024  |g حزيران 
300 |a 430 - 443 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الأهداف: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الوعي الذاتي لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا، وتعرف الفروق وفق بعض المتغيرات النوع الاجتماعي، والسنة الدراسية، وتكونت عينة الدراسة من (118) طالبا وطالبة.، المنهجية: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وطبق عليهم مقياس الوعي الذاتي إعداد (النجار، 2018) بعد مراجعته وملامته للدراسة الحالية، وتكون المقياس من (35) فقرة. تتوزع على بعدين هما: الوعي الذاتي الخاص ويتضمن الفقرات (1-19)، والوعي الذاتي العام ويتضمن الفقرات (20-35).، النتائج: توصلت النتائج إلى وجود مستوى عال للوعي الذاتي لدى طلبة جامعة السلطان قابوس، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي والسنة الدراسية.، الخلاصة: أوصت الدراسة بأهمية نشر الوعي الذاتي لدى طلبة الجامعة، وتعزيز برامج الإرشاد الطلابية بأنشطة وفعاليات تعزز الوعي الذاتي. وترفع مستويات الوعي الذاتي لديهم من خلال إقامة الندوات والمحاضرات والدراسات والبحوث العلمية.  |b Objectives: The study aimed to identify the level of self-awareness among university students in light of the Corona pandemic and to identify differences according to some variables, gender and academic year. The study sample consisted of (118) male and female students., Methods: The study used the descriptive approach, and the self-awareness scale was applied to them, prepared by (Al- Najjar, 2018) after reviewing it and its relevance to the current study. The scale consists of (35) items. It is divided into two dimensions: private self-awareness, which includes paragraphs (1 19), and general self-awareness, which includes paragraphs (20-35)., Results: The results showed a high level of self-awareness among students at Sultan Qaboos University, and there were no statistically significant differences due to the variables of gender and year of study., Conclusions: The study recommended the importance of spreading self-awareness among university students, and enhancing student counseling programs with activities and events that enhance self-awareness. It raises their levels of self-awareness by holding seminars, lectures, studies and scientific research. 
653 |a التعليم الجامعي  |a التحصيل الدراسي  |a الأنشطة الذاتية  |a المغيرات الاجتماعية 
692 |a الوعي الذاتي  |a طلبة الجامعة  |a جائحة كورونا كوفيد 19  |b Self-Awareness  |b University Students  |b The COVID-19 Pandemic 
700 |9 454236  |a الكحالى، خلفان بن سالم بن عبدالله  |e م. مشارك  |g Al-Khahali, Khalfan bin Salem bin Abdullah 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e International Journal of Educational & Psychological Studies  |f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 003  |m مج13, ع3  |o 1792  |s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية  |v 013  |x 2520-4130 
856 |u 1792-013-003-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1478175  |d 1478175