ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التسويف الأكاديمي لدى طلبة جام...>الوصف

التسويف الأكاديمي لدى طلبة جامعة جيجل في ظل وباء كوفيد19 وعلاقته بمستوى التزامهم الأكاديمي

العنوان بلغة أخرى: Academic Procrastination among Jijel University Students in Light of Covid 19 Pandemic and its Relationship to their Academic Commitment Levels
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: هاين، ياسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 34 - 55
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1382681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التحصيل الدراسي | وسائل التواصل الاجتماعي | طلبة الجامعات | التوافق الاكاديمي | جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
التسويف الأكاديمي | الالتزام الأكاديمي | كوفيد19 | طلبة الجامعة | Academic Procrastination | Academic Commitment | Covid-19 | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الوصفية الارتباطية معرفة كل من مستويات التسويف الأكاديمي، والالتزام الأكاديمي، لدى طلبة جامعة جيجل في ظل الوضع الصحي الناجم عن انتشار وباء كوفيد 19، وكذا معرفة طبيعة العلاقة الارتباطية بين مستويات هذا التسويف ومستوى الالتزام الأكاديمي خصوصا فيما تعلق بالحماس لإنجاز المهمات الأكاديمية، والمثابرة في تنفيذها، والقدرة على التوفيق بين الجوانب السلبية والإيجابية في الدراسة الجامعية. ومن أجل تحقيق هذه الأهداف اعتمد الباحث مقياسين أحدهما من إعداد أبو غزال وهو معدل جزئيا، ليقيس مستوى التسويف الأكاديمي لدى الطلبة في ظل كوفيد 19، والثاني من تطوير الباحث، ويقيس مستوى الالتزام الأكاديمي وفق نموذج (Brault-Labée وDubé، 2009). وقد أوضحت نتائج هذه الدراسة المطبقة على عينة من طلبة جامعة جيجل قوامها (359) طالبا وطالبة يدرسون في مستويي الماستر 1، و2، وجود درجة عالية جدا من التسويف الأكاديمي، مقابل درجة ضعيفة من الالتزام الأكاديمي في فترة الجائحة، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة وسالبة بين متوسطات درجات التسويف ومتوسطات درجات الالتزام الأكاديمي ككل، ووجود علاقة ارتباطية دالة وعكسية أيضا بين التسويف من جهة والالتزام الأكاديمي سواء تعلق الأمر بعامل الحماس، المثابرة أو القدرة على التوفيق.

This correlative descriptive study aimed to know both the levels of academic procrastination and the academic commitment of Jijel University students in light of the health situation caused by the spread of the Covid 19 pandemic, as well as knowing the nature of the correlation between the levels of this procrastination and the level of academic commitment, especially with regard to enthusiasm for completing academic tasks, perseverance and the ability to reconcile the negative and positive aspects of university study. to achieve these goals, the researcher adopted two scales, the first was developed by Abu Ghazal, which is partially modified to measure the level of academic procrastination among students in light of Covid-19, and the second was developed by the researcher, and it measured the level of academic commitment according to (Brault-Labée and Dubé, 2009) model . The results of this study, according to a sample of Jijel University students, consisting of (359) male and female students, studying at Master’s degree1 and 2, showed a high degree of academic procrastination, unlike to a weak degree of academic commitment,. Also The results showed a significant negative correlation between the average degrees of procrastination and the average degrees of academic commitment as a whole, and a significant negative correlation between procrastination and academic commitment, related to the factor of enthusiasm, perseverance or the ability to conciliate.
ISSN: 2602-5663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.