ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإساءة الاجتماعية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى طلبة الصف التاسع بمحافظة مسقط في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Social Abuse and its Relationship to Aggressive Behavior among Ninth Grade Students in Muscat Governorate, Sultanate of Oman
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الرجيبي، مصعب بن عمير بن عامر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Rajaibi, Musab Amair Amur
مؤلفين آخرين: ابن حسين، محمد رزيمي (م. مشارك) , مايي، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 473 - 528
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1478415
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 04832nam a22002417a 4500
001 2221947
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 784101  |a الرجيبي، مصعب بن عمير بن عامر  |e مؤلف  |g Al Rajaibi, Musab Amair Amur 
245 |a الإساءة الاجتماعية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى طلبة الصف التاسع بمحافظة مسقط في سلطنة عمان 
246 |a Social Abuse and its Relationship to Aggressive Behavior among Ninth Grade Students in Muscat Governorate, Sultanate of Oman 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 473 - 528 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى دراسة الإساءة الاجتماعية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى طلبة الصف التاسع بمحافظة مسقط في سلطنة عمان، اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت العينة من 375، واعتمد على مقياس الإساءة الوالدية والاجتماعية ومقياس السلوك العدواني لدى طلبة الصف التاسع بمحافظة مسقط في سلطنة عمان، وتشير النتائج إلى وجود علاقة طردية ضعيفة دالة إحصائيا بين التعرض للإساءة الجسدية من قبل الأب وظهور السلوك العدواني وتوجد علاقة طردية متوسطة دالة إحصائيا بين التعرض للإساءة الجسدية من قبل الأب وظهور السلوك العدواني اللفظي في حين توجد علاقة طردية ضعيفة دالة إحصائيا بين التعرض للإساءة الجسدية من قبل الأب وظهور السلوك العدواني المادي والعدائية والغضب وتوجد علاقة طردية متوسطة دالة إحصائيا بين التعرض للإهمال والرفض من قبل الأب وظهور السلوك العدواني وتوجد علاقة طردية متوسطة دالة إحصائيا بين التعرض للرفض والإهمال من قبل الأب وظهور السلوك العدواني المادي واللفظي والعدائية، في حين توجد علاقة طردية ضعيفة دالة إحصائيا بين التعرض للرفض والإهمال من قبل الأب وظهور الغضب مقدار العلاقة (۰.۳۷۹).  |b This research aims to study social abuse and its relationship to aggressive behavior among ninth grade students in Muscat Governorate in the Sultanate of Oman. The research relied on the descriptive approach. The sample consisted of 375, and it relied on a measure of parental and social abuse and a measure of aggressive behavior among ninth grade students in Muscat Governorate in Sultanate of Oman. The results indicate that there is a weak, statistically significant positive relationship between exposure to physical abuse by the father and the emergence of aggressive behavior. There is a moderate, statistically significant positive relationship between exposure to physical abuse by the father and the emergence of verbal aggressive behavior, while there is a weak, significant direct relationship. There is a statistically significant relationship between exposure to physical abuse by the father and the emergence of physical aggressive behavior, hostility, and anger. There is a statistically significant average relationship between exposure to neglect and rejection by the father and the emergence of aggressive behavior. There is a statistically significant average relationship between exposure to rejection and neglect by the father and the emergence of physical aggressive behavior. Verbal and hostility, while there is a weak, statistically significant direct relationship between exposure to rejection and neglect by the father and the appearance of anger, the amount of the relationship is (0.379). 
653 |a الصحة النفسية  |a الإساءة الاجتماعية  |a السلوك العدواني 
700 |9 784103  |a ابن حسين، محمد رزيمي  |e م. مشارك  |g Bin Husin, Mohd Razimi 
700 |9 784106  |a مايي، محمد  |e م. مشارك  |g Mai, Mohammed Y. M. 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 014  |e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ  |l 039  |m ع39  |o 1803  |s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2537-0464 
856 |u 1803-000-039-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1478415  |d 1478415