مداخل تنمية الوعي التربوي لدى معلمي التعليم قبل الجامعي: رؤية تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Approaches of the Developing Educational Awareness among Teachers of Pre-University Education: Analytic Perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالوهاب، محمود جلال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 513 - 551 |
| ISSN: |
2682-2989 |
| رقم MD: | 1478610 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مداخل الوعي التربوي | معلمو التعليم قبل الجامعي | Approaches of the Educational Awareness | Teachers of Pre-University Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2682-2989 |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات التنمية المهنية لمعلمي التربية الدينية بالتعليم قبل الجامعي
بواسطة: الجنايني، صبري الإمام الإمام منشور: (2022) -
دور الجامعات الأردنية في تنمية الوعي السياسي لدى طلبتها وسبل تطويرها
بواسطة: الشويحات، صفاء نعمه منشور: (2020) -
وعي معلمي ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بفلسفة وأهداف ومكونات النظام التعليمي الجديد 2.0
بواسطة: مبروك، محمود أحمد عبدالحميد منشور: (2024) -
درجة وعى معلمي الجغرافيا لمعايير التنمية المستدامة في الأردن
بواسطة: العدوان، زيد سليمان محمد منشور: (2016) -
دراسة تحليلية للخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي في ضوء الإدارة الاستراتيجية
بواسطة: علام، مجدي عبدالفتاح منشور: (2020)
