ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > من أساليب التربية "1":...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

من أساليب التربية "1": التربية بالقدوة

المصدر: التوحيد
الناشر: جمعية أنصار السنة المحمدية
المؤلف الرئيسي: شوشة، عادل (مؤلف)
المجلد/العدد: س53, ع636
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: ذو الحجة
الصفحات: 61 - 63
رقم MD: 1478630
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التربية الإسلامية | تربية الأبناء | الأساليب التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: عرض المقال بعضًا من أساليب التربية. أكد على أن قضية التربية من أخطر القضايا على الإطلاق في المنظور الإسلامي، مبينًا أنها قضية القضايا؛ وذلك لأنها ساهمت في بناء الأجيال حيث وجب على المربين بيان قدرها وطرق إنجاحها، موضحًا أن أهم ما ساهم في نجاح العملية التربوية إتقان المربي لأساليب التربية، متحدثًا عن التربية بالقدوة حيث بعث الله عبده محمد (عليه الصلاة والسلام) ليكون قدوة للناس ولتحقيق المنهج التربوي الإسلامي، مبينًا فطرة الله للناس على اتخاذ القدوة والبحث عن الأسوة؛ وذلك لتكون لهم نبراسًا أضاء سبيل الحق، ومثالاً حيًا بين كيفية تطبيق شريعة الله. وتناول أنواع القدوة، والتي جاءت في القدوة التاريخية، والواقعية، والحية، والقدوة من خلال المشاركة. واختتم المقال بعرض صور التربية بالقدوة، وبالممارسة والعمل، مؤكدًا على حرص السنة النبوية على ترسيخ المبادئ والقيم التربوية في نفوس الأطفال، وتثبيت المعارف والعلوم في أذهانهم، وذلك من خلال المواقف العقلية المختلفة، التي بين فيها النبي لأصحابه (رضي الله عنهم) أهمية الممارسة والعمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.